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新媒体环境下高校思想政治教育新论

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摘要

第一章 绪论

第一节 研究背景及意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 研究综述

一、理论依据

二、创新之处

第三节 研究方法

一、分析归纳法

二、调查研究法

三、多学科的整合研究

第二章 新媒体相关概念的界定

第一节 新媒体的涵义

一、媒

二、媒体

三、新媒体

第二节 新媒体的界定

一、内涵与外延

二、新兴媒体与新型媒体

第三节 新媒体环境的概述

一、新媒体技术的特点

二、新媒体环境的特征

三、新媒体环境的发展

第三章 新媒体环境下高校思想政治教育面临的影响

第一节 新媒体环境对大学生成长成才的影响

一、新媒体对大学生文化素质教育的影响

二、新媒体对大学生心理健康的影响

三、新媒体对大学生网络道德建设的影响

四、新媒体对大学生性健康意识的影响

第二节 新媒体环境下高校思想政治教育呈现的特点

一、隐匿性和灵活性

二、开放性和共享性

三、交互性与时效性

四、虚拟性和现实性

第四章 新媒体环境下创新思想政治教育的对策与实践

第一节 创新新媒体环境下高校思想政治教育的原则

一、坚持引导与促进的原则

二、坚持约束与规范的原则

三、坚持教育与娱乐的原则

四、坚持宏观与微观的原则

五、坚持创新与发展的原则

第二节 新媒体环境下高校思想政治教育资源的整合

一、优势联动,推进思想政治教育信息资源建设

二、双向结合,优化高校思想政治教育内容

三、搭好平台,强化基础教育阵地的建设

四、弘扬主旋律,加强爱国主义教育

第三节 新媒体环境下高校思想政治教育方法的探究

一、构建新媒体环境下高校思想政治教育新体系

二、发挥媒体优势,应对重大突发事件

三、宣传网络道德,推动大学生道德自律

四、贴近实际,服务大学生的成长需求

五、使用新媒体开展高校思想政治特色教育活动

六、依托新媒体创新思想政治教育新途径

结论

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论著

附件A 新媒体调查问卷

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摘要

21世纪最重要的科技文化现象之一就是新媒体技术的诞生以及新媒体引起高校学生生活方式的改变和思想观念的变革。以手机媒体、网络媒体等即时通信工具和主流媒体为主要标志的新媒体环境给当代大学生思想政治教育带来新的机遇和挑战,对高校学生的思想政治意识、价值尺度、道德观念的形成有着重要的影响。通过对新媒体环境下思想政治教育现状进行分析和研究,在此基础上探求构建思想政治教育的新思路和新方法。利用新媒体优势,让新媒体成为高校思想政治教育的重要媒介,利用新媒体平台,切实落实好思想教育目标,增强思想政治教育影响力,全面提升大学生思想政治品德素养。
   本课题主要从传播学、思想政治教育学、心理学、伦理学和教育学等角度,以新媒体环境为研究对象,通过对高校思想政治教育的价值构建进行深入分析,全方位探索新媒体环境下高校思想政治教育的实践路径。首先,阐述本课题的研究背景,研究意义、理论依据和研究的主要方法。高校思想政治教育是社会信息变革背景下提出和发生的,针对新媒体环境对高校学生思想政治教育进行专项分析,为提高教育质量和优化教育环境提供了强有力的支持。通过对新媒体环境进行界定,剖析新媒体的基本特征,以新媒体的具体含义为目标,明确新媒体的基本概念。在此基础上,分析总结出新媒体对大学生文化素质教育、心理健康、网络道德建设和性健康意识的影响。思想政治教育活动的习得和展开受到环境因素的制约和影响,基于新媒体环境,进一步概括提炼出高校思想政治教育呈现的特点。然后,从创新新媒体环境下高校思想政治教育的原则、整合高校思想政治教育资源和探究高校思想政治教育方法三个方面进行剖析,发挥新媒体优势,提出高校思想政治教育的有效对策,将高校思想政治教育与现代科技相结合,充分利用新媒体信息传播的优势,提升大学生的道德水平、文化修养,进一步完善人格,引导学生思想政治品德向健康向上的方向发展为高校思想政治教育服务。

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