大学生活区室外环境设计初探

摘要

21世纪“科教兴国”的战略要求社会培育出越来越多的人才。大学作为培养建设社会主义栋梁的主要场所肩负着重要的历史使命。作为学生成长和发展的“大家庭”，校园环境在众多影响因素中有着举足轻重的分量，而大学生活区作为为学生提供休息和课余活动的主要场所，对学生身心健康发展有着重要影响。本文通过对目前国内大学生生活区室外环境现状的调查研究，总结出目前大学生活区普遍存在的问题，寻找人性化的大学生活区室外环境设计方法。 本文分为四大部分，第一部分阐述了大学生活区设计的相关理论背景及国内外关于大学生活区建设的现状；第二部分对国内大学生活区室外环境的现状，大学生的户外行为模式进行了研究：第三部分析了引起大学生活区室外环境问题背后的原因；最后一部分在调查研究和对大学生活区室外环境设计优秀案例分析的基础上，提出了符合大学生活动习性，适宜大学生身心健康成长，提供更丰富多彩的社交环境的人性化环境设计方法。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究概况

1.3 相关理论基础

1.3.1 环境心理学

1.3.2 行为建筑学

1.4 关于本文的研究

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究目的和意义

1.4.3 研究方法

第2章 大学生活区室外环境要素

2.1 大学生活区概况

2.1.1 校园功能分区

2.1.2 生活区发展趋势

2.1.3 后勤制度发展趋势

2.2 生活区室外环境要素分析

2.2.1 空间布局

2.2.2 环境色彩

2.2.3 交通系统

2.2.4 活动场地

2.2.5 景观小品

2.2.6 文化氛围

2.3 生活区户外活动的行为模式

2.3.1 户外活动的类型和方式

2.3.2 户外活动发生的基本条件

2.3.3 大学生的行为特征

2.3.4 选择户外活动场所的主要因素

2.3.5 大学生行为的群体差异

第3章 大学生活区室外环境现状问题及原因

3.1 大学生活区室外环境现状问题

3.1.1 新老校区生活区室外环境现状共同问题

3.1.2 新老校区生活区室外环境现状特有问题

3.2 大学生活区室外环境现状问题原因

3.2.1 历史原因

3.2.2 体制原因

3.2.3 现实原因

第4章 大学生活区室外环境设计方法探讨

4.1 老校区生活区环境改造

4.1.1 改进和完善基础设施

4.1.2 整治生活环境

4.1.3 营造舒适的视觉景观

4.1.4 整合与利用消极空间、创造活动场所

4.1.5 典型案例分析研究

4.2 新建生活区室外环境设计方法探讨

4.2.1 生活区室外环境设计原则—以人为本

4.2.2 生活区空间组织模式

4.2.3 景观环境营造方法

4.2.4 学生社区环境营造

结语

参考文献

致谢

附录：《大学生生活区室外环境使用状况》调查问卷