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声明
绪论
一、研究的背景
二、研究目的与意义
三、研究文献综述
四、研究方法与思路
第一章 军事理论课程建设现状分析
第一节军事理论课程建设的发展
一、关于军事理论课程
二、课程建设
三、军事理论课程建设的主要成就
第二节 军事理论课程建设中存在的主要问题
一、执行相关法规不够到位
二、师资队伍尚需合理优化
三、教学手段落伍于形势
四、评价监督机制相对薄弱
第三节 军事理论课程建设存在问题的因素分析
一、经济因素的影响
二、社会文化的影响
三、科技发展的影响
四、教师素质的影响
五、学生观念的影响
第二章 加强军事理论课程建设的基本思路
第一节 全面创新教育理念
一、树立大国防观，培育民族精神
二、推进素质教育，促进终身学习
第二节 努力做到依章施教
一、完善高校国防教育机构
二、构建科学的规范制度
第三节丰富教学内容与手段
一、教学内容要体现时代特色
二、教材建设要规范配套
三、教学手段要生动丰富
第四节 重视师资队伍的长远建设
(一)严把人员进入关
(二)走“专兼聘相结合”之路
(三)广泛开展培训与交流
(四)解决职称评定难题
第五节 建立科学考核评价机制
一、严格课程考核
二、搞好课程评价
第三章 建网络课程，走信息化教学之路
第一节 建设网络课程的理论基础与意义
一、理论基础
二、建设网络课程的意义
第二节 构建军事理论网络课程的探索
一、准备工作
二、具体设计
第三节 军事理论网络课程教学的实践
一、授课对象
二、授课时间
三、授课教师
四、授课过程
五、授课效果
第四节 未来展望
结论
参考文献
作者简介
