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施丹萍;
东南大学;
中学生; 身体形象; 心理健康; 自我认识; 体育锻炼行为;
机译:挪威健康的身体形象计划:一项针对学校的随机控制干预措施的研究方案,以促进积极的身体形象并防止挪威高中学生饮食失调
机译:自我认识的身体形象,对巴西青少年的体重和营养状况不满:全国范围内的研究
机译:研究状况:经理创新与知识工人团队的自我认识性能之间的关系
机译:饮食失调风险,自尊心和身体形象之间的联系:波多黎各高中学生运动员的定量研究
机译:挪威健康身体形象计划:一项针对学校的随机控制干预措施的研究方案以促进积极的身体形象并防止挪威高中学生饮食失调
机译:喉切除术的身体形象与患者教育结果的关系研究
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:基于研究分组的研究之间的相关关系推论的系统和方法
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