以目标为导向的创意校园交互平台设计研究

摘要

计算机和通信技术的迅速发展，使得当下的生活和世界具有越来越强的视觉性和虚拟性，人们越来越依赖于通过互联网构成的虚拟生活空间去解决日常生活中的问题和满足自身更高层次的心理诉求。而作为可以获取信息，分享生活的多功能互动性虚拟空间，校园交互平台也已经成为大学生群体视觉化生活状态的重要载体和主要活动空间之一。然而，当下的大多数校园交互平台疏于规划，且同质性和缺乏用户粘度的问题也益发突出。因此，构建一种全新的校园交互平台，在满足校园用户群体日常物质需求的基础上发掘并满足用户更深层次的心理需求，就具有一定的研究价值和现实意义。在充分研究目标导向设计理论的基础上，论文运用定量研究与定性研究相结合的研究方法，分析校园用户在进行物品交易时的行为习惯和潜在需求。并基于对行为的调查研究，进行交互设计和原型开发，最终构建一个以商品交易为基础的新型校园交互平台。同时，论文从用户研究出发，从信息架构、任务流程以及视觉界面设计的角度对校园交互平台的设计框架进行分析，最后提出设计框架各个组成部分相应的设计原则。以期为校园交互平台如何实现用户目标提供具体可行的参考建议和方法。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景

1．2 研究目的和意义

1．3 研究内容与研究方法

1．4 国内外研究现状

1．5 论文创新之处

第二章 校园交互平台及目标导向设计理论概述

2．1 校园交互平台概述

2．2 目标导向设计理论概述

2．2．1 目标导向设计理论的相关概念

2．2．2 目标导向设计的核心思想

2．2．3 目标导向设计的主要流程

第三章 目标导向下校园交互平台的目标用户研究

3．1 校园交互平台的用户研究方法与调研过程

3．1．1 用户研究方法综述

3．1．2 用户调研过程分析

3．2 校园交互平台的目标用户角色创建

3．3 校园交互平台的设计目标确定

第四章 目标导向下校园交互平台的设计框架分析

4．1 校园交互平台的的使用场景构建

4．2 校园交互平台的任务流程分析

4．3 校园交互平台的的设计评估与反馈

第五章 目标导向下校园交互平台的设计原则

5．1 基于目标导向的信息架构设计原则

5．2 基于目标导向的任务流程设计原则

5．3 基于目标导向的视觉界面设计原则

第六章 结论

致谢

参考文献

附录