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哈耶克论知识分工与自由

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声明

摘要

绪论

一、选题依据与价值

二、文献综述

三、研究内容与方法

第一章 哈耶克的知识分工理论

第一节 理论形成

一、时代背景

二、理论渊源

第二节 知识的分工

一、知识概念的提出与定义

二、知识的分工

三、关于“知识分工”的不同译法与概念厘清

第三节 知识的价值阐释

一、知识的经济价值

二、知识的文明意义

第二章 知识分工与自由主义

一、知识的无限分散

二、个体的心智有限

三、人的“必然无知’’

第二节 “必然无知”是自由的理据

一、“必然无知”与个人主义

二、“必然无知”与有限理性

三、“必然无知”与个人自由

第三章 知识发展与自由主义

第一节 知识获取增进智识自由

一、知识的获取方式

二、知识的获取与创新增进智识自由

第二节 知识传播保障经济自由

一、知识的传播工具

二、市场竞争保障经济自由

第三节 知识扩展促进社会自由

一、知识的扩展方式

二、社会扩展秩序的形成

三、自发秩序促进社会文明自由

第四章 哈耶克从知识分工论证自由主义的贡献与局限

第一节 哈耶克的知识分工理论对自由主义的贡献

一、知识分工理论为自由主义奠定新的认识论基础

二、知识分工理论为自由主义做出新的方法论论证

第二节 哈耶克从知识分工论证自由主义存在的局限

一、知识分工理论的自身困境

二、从知识分工论证自由主义的局限

结语

参考文献

致谢

作者简介

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摘要

知识分工理论是哈耶克自由主义理论体系的基石,这种立论与一定的时代背景和理论渊源有关。通过对社会经济领域中知识的考察,哈耶克提出知识具有分工性、主观性与时空性等特征,知识是以分工的形式存在的。
  知识分工决定个体自由。哈耶克认为社会知识的无限分散、个体知识的相对有限与人类理性能力的不及,共同决定了人类的“必然无知”。而“必然无知”是个体自由的依据,个人要想保持自由、免于他人任意的强制,就只能根据自己具有的知识,从社会中自由获取相关知识,自主进行决策与行动。
  知识发展决定自由主义。哈耶克认为,知识获取的最佳方式,即自由教授决定智识自由;知识传播的最优途径,即自由竞争的市场机制保障经济自由;知识扩展的客观路径,即自生自发的社会秩序促进文明自由。
  知识分工理论是哈耶克自由主义理论的依据。哈耶克从知识分工的角度,对自由主义做出了全新的论证,并为自由主义奠定了新的认识论基础。

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