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中韩足球制度文化和精神文化比较研究

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第一章 绪论

1.1 研究目的与意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

第二章 研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2专家访谈法

2.2.3 比较分析法

2.3研究模型

第三章 中韩制度文化和精神文化比较

3.1构建足球文化的哲学基础和文化内涵

3.1.1构建足球文化的哲学基础

3.1.2足球文化的内涵

3.2中韩足球制度文化比较

3.2.1中韩足球行政管理制度比较

3.2.2中韩足球职业联赛管理制度比较

3.2.3中韩足球竞赛制度比较

3.2.4 中韩足球后备力量培养制度比较

3.2.5 中韩足球训练制度比较

3.2.6 中韩运动员社会保障制度比较

3.3中韩两国足球精神文化比较

3.3.1 对现代足球理念的理解

3.3.2 中韩教练员文化素质比较

3.3.3 中韩足球运动员文化素质比较

3.3.4 中韩足球球迷文化比较

第四章 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

致谢

参考文献

附件A

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摘要

本文通过文献资料法、专家访谈法、比较分析法,对中韩足球行政管理制度、职业联赛管理制度、足球竞赛制度、足球后备力量培养制度、足球训练制度、社会保障制度等制度文化和对现代足球理念理解、足球教练员文化素质、足球运动员文化素质和足球球迷文化等精神文化的比较研究,理性的认识中韩足球文化的异同点,学习和借鉴韩国足球成功经验,探索适应社会发展要求和符合中国国情的足球发展之路,创造健全的中国足球文化氛围,促进我国足球运动发展,为提高我国足球整体水平提供理论依据。
  通过中韩足球制度文化和精神文化的比较研究得出以下结论:
  1.中韩足球在足球行政管理制度上都属于集权型管理体制,主办职业联赛上都实行分3级联赛制,教练员岗位实行4级教练员等级制度。
  2.中国尚未建立职业联盟运营职业联赛的机制。韩国足协直接参与职业联盟;中国足球职业联赛实行主客场制的双循环赛,并实行升降级制度,而韩国足球职业联赛实行循环赛与淘汰赛相结合的比赛方法,不实行升降级制度。
  3.中国足球竞赛实行分级管理。韩国足球协会辖属联盟、各自分管K系列联赛和大学、高中、中学、小学足球联赛,分工明确,各行其道,效果显著。
  中国现行的足球训练体制是集中与分散相结合的多元化训练制度;韩国足球是由学校足球训练体系和俱乐部训练体系相结合的训练体制。
  运动员保障制度是中国社会主义制度优越性在优秀运动队中的直接反映,并随着时代的发展变化出现新的形式和内容;韩国的体育社会保障制度很不完善。
  4.中国足球后备力量培养体系中,职业足球俱乐部后备梯队是我国足球后备人才培养的主体部分,中国足球运动员整体文化层次的低下;学校足球后备力量培养体系是韩国足球后备力量培养的主体部分,已形成小学→中学→高中→大学→国家队(职业俱乐部)的一条龙体系。
  5.中国足球教练员仍然沿袭师傅带徒弟、徒弟退役后成为师傅再带徒弟的模式,教练员的准入制度不够严格、规范、健全;韩国教练员执证上岗制度越来越完善,教练员资格获得严格实行能力审查、培训、资格鉴定、证书发放的程序,定期进行教练员上岗培训。
  6.在向外国学习先进足球理念中,中国足球缺乏自己传统文化的继承。足球哲学理论基础缺乏有延续性的足球文化体系;向国外先进足球理念学习的过程中,韩国足球既坚持传统,又能吸纳外来文化,继承和发扬顽强、坚毅、百折不挠的民族精神。
  7.中国足球球迷经历了一个由个性逐步发展到群体,从自在走向自为的演化过程。随着时间的推移,民族意识在逐渐淡化,城市意识、俱乐部意识在逐渐增强。中国还没有建立全国性的球迷组织;红魔拉拉队是为韩国国家代表队助威的全国性球迷组织。红魔拉拉队用自己的行动表现出韩国人顽强拼搏、团结一致、追求完美、坚持不懈的民族精神。

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