对我省普通高校高水平运动队管理模式与发展策略的研究

摘要

本研究主要围绕江苏省普通高校高水平运动队建设现状,对江苏省普通高校高水平运动队存在的不足之处提出发展对策,采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对现状的研究结果表明:(1)江苏省普通高校高水平运动队办队指导思想定位于提高运动员成绩、打造高校知名度;(2)运动项目设置宽广,设置的项目覆盖率比较高;(3)教练员职称以讲师和副教授为主,教练员的聘任与激励机制不到位;(4)高水平运动队训练所需的场馆设施基本能得到保障。对高校高水平运动队管理模式的调查分析得出:(1)运动队由学校体育部负责日常的管理工作,组队方式主要是高校独立组队但“省队校办”的组队方式是高校理想方式;(2)运动队注重传统的优势项目,参加大型赛事机会较少;(3)教练员培训机会较少,聘请国家级运动员和教练员担任技术顾问和指导;(4)运动队存在经费短缺和专职队医配备率不高的现象。针对上述存在的问题,提出相应的发展对策:(1)树立正确的办队目标定位;(2)完善“一条龙”的课余训练制度;(3)坚持贯彻“体教融合”思想;(4)合理布置的江苏省普通高校高水平运动队项目,突出重点;(5)扩宽经费来源的渠道,打造稳定的高水平教练员团队;(6)建立高校特色校际竞赛体系,将校际体育竞赛实行多层的竞赛模式;(7)加强与外界的合作交流,打造校园品牌。

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1 前 言

1.1 选题依据

1.2研究综述

1.2.1 管理及管理模式

1.2.2 体育管理

1.2.3 我国高水平运动队的培养目标定位

1.2.4 我国高水平运动员的培养管理

1.2.5 我国高校高水平运动队教练员管理

1.2.6 我国高校高水平运动队的应用资源管理

1.2.7 我国高校高水平运动队的发展趋势

1.3 研究意义目的

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 专家访谈法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 综合分析法

3 结果与分析

3.1江苏省普通高校高水平运动队的发展现状

3.1.1高校高水平运动队的开展状况

3.1.2高校高水平运动队教练员的构成

3.1.3高校高水平运动队运动员的构成

3.1.4高校高水平运动队场地设施状况

3.2江苏省普通高校高水平运动队的管理模式

3.2.1 高水平运动队组织结构

3.2.2高水平运动队组队方式

3.2.3运动员的学训协调管理

3.2.4教练员的培养及聘用的管理

3.2.5运动队的资源应用与管理

3.3江苏省普通高校高水平运动队发展存在的主要问题

3.3.1办队目标及宗旨不明确

3.3.2教练员的水平与培养不足

3.3.3运动员的学习与训练矛盾突出

3.3.4 经费渠道狭窄

3.3.5 竞赛体制有待完善

3.4 江苏省普通高校高水平运动队的发展策略

3.4.1对高校高水平运动员培养目标的重新认识

3.4.2完善“一条龙”的课余体育训练体制

3.4.3 坚持贯彻“教体融合”思想

3.4.4合理布局、重点发展优势项目

3.4.5强化教练员队伍的管理

3.4.6建立特色校际竞赛体系，完善学校竞技体育运行机制

3.4.7加强外界的交流与学习，打造校园品牌

4 结 论

参考文献

致谢