延边地区孕妇健康状况、保健知识、保健行为的相关性研究

摘要

目的:
　　描述延边地区孕妇孕期健康状况、保健知识、保健行为的现状；明确社会人口学特征与孕期保健知识及行为的差异；阐述孕妇的健康状况、保健知识、保健行为的相关性并探讨孕妇保健行为的影响因素。为提高延边地区孕妇保健知识、行为和健康状况提供理论依据。
　　方法:
　　本研究属于非实验性研究中的横断面研究，采用便利抽样方法选取2013年7月在延边妇幼保健院定期检查的孕妇1028人作为研究对象。共发放问卷1100份，收集有效问卷1028份，有效率为92.6％。研究工具包括一般状况调查表，健康状况调查表，保健知识量表，保健行为量表。收集的数据编码核对后录入SPSS21.0后并进行统计分析处理，利用百分率、均数、标准差等描述一般人口学特征、健康状况，健康状况、保健知识、保健行为的现状；利用T检验、One-Way ANOVA分析保健知识和保健行为在人口统计学上的差异;利用 Pearson相关分析研究对象的保健行为、保健知识与健康状况的相关性；运用多元逐步回归对保健行为的影响因素进行分析。
　　结果：
　　（1）延边地区孕妇自评健康状况平均得分为（4.24±0.952）,保健知识平均得分为(10.40±2.829),保健行为得分平均为(28.94±6.578)。
　　（2）保健知识在年龄、职业、学历、月收入、孕周、分娩经验、抑郁及自评健康状况不同的人群中有统计学差异。年龄在24岁及以下，体力劳动者和无职业者、文化程度在初中以下、家庭月收入少于2000元，孕12周及以下、初产妇、抑郁情绪大于等于13分以及自评健康状况一般及较差的研究对象其健康知识得分较低。
　　（3）保健行为在不同年龄、职业、学历、家庭月收入、抑郁、自评健康状况的人群中有统计学差异，年龄在25-29岁、高中或中专学历水平以上、家庭月收入2000元以上、抑郁情绪小于13分、自评健康好的研究对象其保健行为得分较好。
　　（4）保健行为与保健知识、自评健康状况，呈显著正相关，其中保健行为与保健知识的相关性最大，抑郁情绪与保健知识、保健行为、自评健康状况呈显著负相关，其中抑郁情绪与自评健康的相关性最大。
　　（5）受教育年限、自评健康状况、抑郁、健康教育培训、保健知识共同解释了保健行为17.4%的变异量。
　　结论:
　　（1）研究对象的自评健康状况得分为（4.24±0.952）分，EPDS≥13的占29.5%，孕妇的自评健康状况得分处于中上等水平，但整体健康水平还有待改善。
　　（2）研究对象的保健知识得分为(10.40±2.829)，孕妇保健知识得分处于中上等水平。保健行为得分平均为(28.94±6.578)，保健知识的掌握率同保健行为的形成率有一定差距，保健行为得分有待提高。
　　（3）年龄在24岁及以下，体力劳动者和无职业者、文化程度在初中以下、家庭月收入少于2000元，孕12周及以下、初产妇、抑郁情绪大于等于13分以及自评健康状况一般及较差的研究对象其健康知识得分较低。年龄在24岁及以下、文化程度在初中以下、家庭月收入少于2000元、抑郁情绪大于等于13分以及自评健康状况一般及较差的研究对象其保健行为得分较低。
　　（4）孕妇的保健行为与自评健康状况、保健知识呈显著正相关，说明孕妇自评健康状况越高，保健知识掌握越好，保健行为水平也越高；抑郁同自评健康状况、保健知识、保健行为显著负相关，说明孕妇抑郁情绪越大，研究对象的自评健康状况越差，保健知识及行为水平越低。
　　（5）受教育年限、自评健康状况、抑郁、健康教育培训、知识水平是保健行为的影响因素。提示在健康教育中应重视受教育年限较低的孕妇，有的放矢进行孕产期保健教育，同时加强孕妇的心理疏导，以促进孕妇保健知识和行为，维持孕妇良好的健康状况。

目录

声明

第一章 前言

1.1研究背景

1.2研究目的及意义

1.3主要概念

1.4文献回顾

1.5 研究架构

第二章 研究设计与方法

2.1 设计类型

2.2 研究对象

2.3 研究工具

2.4 资料收集与质量控制

2.5资料分析

2.6 技术路线

第三章 结果

3.1 研究对象的一般状况

3.2 研究对象孕期保健知识掌握情况

3.3 研究对象保健知识来源及需求

3.4 研究对象的孕期保健行为

3.5 研究对象保健知识的单因素分析

3.6 研究对象保健行为的单因素分析

3.7 健康状况、保健知识与保健行为的相关性

3.8 研究对象保健行为的多因素分析

第四章 讨论

4.1 研究对象健康状况现状

4.2 研究对象孕期保健知识现状

4.3 研究对象保健行为现状

4.4 研究对象保健知识在人口学特征上的差异

4.5 研究对象的保健行为在人口学特征上的差异

4.6 健康状况、保健知识对保健行为的影响

4.7 研究对象保健行为的多因素分析

第五章 结论

5.1 主要结论

5.2 本研究的局限性

参考文献

致谢

附录A（攻读学位期间发表论文目录）