珲春市Y高中体育教育现状及管理对策研究

摘要

教育在整体国家实力的比拼中是极为关键的根基，综合实力同普通劳动者的整体素养、人才数量与品质等都紧密相关，因此加紧培育满足我国现代化建设以及未来需要的人才早已被提上重要日程。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调，青少年为国家与社会服务的重要基点就是要培养其健壮的身体，这象征着整个民族的活力。在学校教育中要将健康提高到重要的位置，做好体育工作，培养学生运动能力和水平，养成勤于锻炼的习惯。
　　珲春市Y高中对体育教育的重视程度不够，体育教师对体育教育事业不关心，把精力和时间投入到别的事情中，加上学校体育基础设施建设情况非常不理想，使得珲春市Y高中体育教育情况非常不理想。
　　本研究主要采用文献研究法、调查法、教育统计法、观察法和访谈法。通过问卷调查了珲春市Y高中的体育教师和学生，了解珲春市Y高中当前体育教育现状，并采用spss220统计和分析了调查结果，综合得出以下结论:第一，珲春市Y高中体育教育情况不够理想，体育教学现状、校园体育活动开展现状、学校运动队训练及竞赛情况不够理想，需要进一步加强和完善体育教学现状、校园体育活动开展现状和学校运动队训练及竞赛开展现状。第二，珲春市Y高中学校领导对体育教育的重视程度不够，没有深入思考加强体育教育的对策，使得珲春市Y高中体育教育整体水平不够高。第三，珲春市Y高中缺乏与体育教育相关的制度，珲春市Y高中学校领导、体育教师、学生、体育器材管理人员、体育课代表等人员不清楚自己的职责，使得珲春市Y高中校园体育活动开展时秩序混乱，使得校园体育活动开展现状不够理想。第四，珲春市Y高中体育教师整体素质较低，体育专业知识匮乏、体育专业能力不足，使得珲春市体育教学质量低，校园体育活动开展情况不理想，学校运动队训练和竞赛情况不够理想。第五，珲春市Y高中体育场地器材等基础设施建设不够完善，制约着珲春市Y高中体育教育的发展。
　　本研究给出了对策性建议:第一，加强体育教育管理，更新体育教育观念;第二，因地制宜，完善体育教育制度;第三，加强体育校本课程开发;第四，加强体育教师队伍建设;第五，加强体育基础设施建设。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 问题的提出

1．2 研究现状

1．3 研究目的及意义

1．4 研究研究内容和方法

1．5 主要概念的界定

第二章 高中体育教育相关理论及政策基础

2．1 理论基础

2．2 政策基础

第三章 珲春市Y高中体育教育的现状

3．1 调查设计与实施

3．2 珲春市Y高中体育教育现状

第四章 珲春市Y高中体育教育存在问题及影响因素分析

4．1 存在问题

4．2 影响因素分析

5．1 结论

5．2 建议

致谢

参考文献

附录