基于翻转课堂的高中函数教学策略研究

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摘要

第一章绪论

1.2研究现状

1.3研究目的与意义

1.4研究思路

第二章概念界定及理论基础

2.1概念界定

2.2理论依据

第三章高中函数教学调查现状

3.2调查结果分析

第四章基于翻转课堂的函数教学策略分析

4.2课前学习资料准备策略

4.3课堂中教学过程设计策略

4.5基于翻转教学模式下的教学设计

结语

参考文献

致谢

附录