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声明
引言
一、美国高校德育的目标及内容
(一)美国高校德育的基本目标
(二)美国高校德育的主要内容
1.品德教育(Character Education)
2.宗教教育(religious education)
3.历史教育(Historical education)
4.政治教育(political education)
5.国际教育
二、美国高校德育的基本途径
(一)德育与普通教育课教学和学习相联系
(二)校园活动与社会活动相结合
(三)自我教育和心理咨询相结合
三、美国高校德育的本质和特征
(一)德育是实现其国家政治目标的关键环节
(二)注重理论性和实践性的结合
(三)注重发挥教育者和受教育者的主动性
(四)德育队伍专业化和兼职化相结合
四、美国高校德育教育对我国的启示
(一)应坚持高校的德育功能和德育的政治性和阶级性
(二)应确立层次分明的学校道德教育目标
(三)应建设一支有特色的高校德育工作者队伍
(四)应综合利用多种德育教育资源
(五)应实行“灌输”与渗透相结合的教学方法
结束语
参考文献
后记