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引言
第一章中职计算机专业语文教学现状分析
一、中职语文课程地位与功能
(一)中职语文教学既要“工具性”又要“人文性”
(二)中职语文教学要紧密结合专业，突出职教特色
(三)中职语文教学要注重培养创新精神和创业精神
(四)中职语文教学要树立学生“终身发展”意识
二、中职计算机专业语文教学存在的问题
(一)教师方面：
(二)学生方面：
(三)教材方面：
(四)教学评价方面：
第二章中职计算机专业语文教学改革目标
一、培养基本的语文能力
二、形成良好的思想品德
三、训练稳定的心理素质
四、掌握职业语文能力
第三章中职计算机专业语文教学改革内容与做法
一、开发校本教材，面向学生发展
(一)中职语文校本教材编写的原则
(二)教材设计的想法
(三)教材特点
二、强化听说读写，夯实语文基础
(一)加强识字教学，提高识字水平
(二)突出口语教学，增强交际能力
(三)改进阅读教学，延伸阅读能力
(四)改进写作教学，渐进练习过程
三、改进教学方法，激发学习兴趣
(一)在中职计算机专业语文中引入“嵌入式”教学法
(二)充分运用现代化多媒体教学手段
(三)创新语文作业布置方式
四、拓展课外活动，提高综合素质
(一)中职语文开展课外活动成因
(二)中职语文开展课外活动的内容
五、正视生源现状，智对学困生群
(一)正视生源现状，熟悉学生心理障碍
(二)智对学困生群，多样手段多管齐下
六、改革考评方式，综合评价成效
(一)评价主体要多元化
(二)评价内容要综合化
(三)评价方式要多样化
第四章中职计算机专业语文教学改革愿景
一、正确处理改革过程中的问题
(一)教师个体要储备专业知识，争做复合型语文教师
(二)教学内容要辐射专业技能，培养学生的综合职业能力
(三)语文教师要和专业教师“结对"，构建语文职业化教学
(四)防止语文课程过度专业化，弱化中职语文原有功能
二、中职计算机专业语文教学改革愿景
(一)优化的教学目标
(二)专业化的教学内容
(三)多样化的教学活动
(四)风格化的教学方法
(五)灵活化的教学组织
(六)科学化的教学评价
(七)常规化的教学科研
结束语
参考文献
