孝道教育的时代境遇与价值重构

摘要

孝道伦理是中国传统文化最重要的组成部分，也是中国社会最基本的道德规范，在形成中国文化，维护家庭、社会、国家关系的过程中，发挥着极其重要的作用。随着社会的发展，现代观念对传统文化的冲击在不断地变大，孝道伦理也在不断经受时代的考验。如何在这种背景下，既能弘扬传统孝道的优良传统又能够顺应时代发展的潮流，为孝道伦理注入新的活力，都是教育和社会所需要考虑的问题。因此以学校为主平台，在家庭、学校、社会三者间架构起一座桥梁，来开展孝道教育。一方面可以提升人们对孝道伦理的认识水平，为孝道的践行打下坚实的理论基础，另一方面这也是孝道伦理适应时代转型的必然诉求。
　　新的发展时期，社会在转型，人们的生活方式、行为方式、思想价值体系都发生了明显的变化。新旧交替期，是孝道伦理重塑的关键期，孝道教育的必要性也将得到充分的体现，它的价值也在不断地凸显。而如何将家庭、社会、学校三者结合起来，通过孝道教育建立适应现代社会的新孝道，以促进个人的全面发展、家庭的和睦、社会的安定和谐，将是本文所探究的重点。下面从四个方面展开本文的论述:
　　第一部分，孝道的理论诠释。
　　第二部分，主要介绍孝道及孝道教育的当代境遇。
　　第三部分，主要介绍如何来体现孝道教育的时代价值。
　　第四部分，介绍孝道教育价值重构。

目录

声明

摘要

导论

(一)研究缘起

(二)研究现状

(三)研究方法

一、孝道教育的理论诠释

(一)孝道的内涵

(二)孝道教育

二、孝道及孝道教育的当代境遇

(一)当代孝道教育的现状

(二)成因探究

三、孝道教育的时代价值

(一)陶冶自然的人性，提高个人道德修养水平

(二)创造良好的家庭氛围，促进家庭和睦

(三)孝道教育是构建和谐社会的内在要求

四、孝道教育的价值重构

(一)当代孝道教育的内容

(二)孝道教育重构的特点

(三)孝道教育重构的原则

(四)孝道教育重构的方式

结语

参考文献

后记