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旅游管理专业本科层次实习模式研究——以吉林省为例

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声明

摘要

引言

一、选题缘由与意义

二、相关文献综述

三、研究方法

一、实习模式研究

(一)实习模式概述

(二)实习模式遵循的规律

二、国外旅游管理专业高校本科层次实习模式研究

(一)国外开设高校旅游管理专业高校本科层次实习模式类型

(二)国外开设旅游管理专业高校本科层次实习模式类型分析

(三)国外开设旅游管理专业高校本科层次实习模式类型评价

三、国内旅游管理专业高校本科层次实习模式研究

(一)国内开设旅游管理专业高校本科层次实习模式类型

(二)国内开设旅游管理专业高校本科层次实习模式类型分析

(三)国内开设旅游管理专业高校本科层次实习模式类型评价

四、吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式研究

(一)吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式目前现状

(二)吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式存在问题

(三)吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式改进策略

(四)吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式重构的积极意义

(五)吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式重构的阻碍因素

(六)吉林省开设旅游管理专业高校本科层次实习模式重构的未来展望

结论

参考文献

致谢

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摘要

当前,全世界的旅游事业都在蓬勃发展,旅游行业的铮铮向荣是一种大的趋势,旅游业的发展需要大量的旅游方面的人才,既要求旅游从业人员有着深厚的理论基础,又要求有着谦和的服务态度和超强的实践操作技能,但是,尽管需求种种,旅游企业却只是单纯的考虑旅游人才所能创造出来的价值与利润,并不考虑如何培养旅游行业专门人才,所以,这种人才供给十分需要旅游教育机构,即高等院校的大力配合,因此,高等院校承担了培养旅游行业专门人才、为旅游市场供应优秀旅游专门人才的任务,其中,在这种人才培养的过程中,学生的实践操作能力在毕业之后的工作生活中显得尤为重要,正因如此,也发现了旅游人才培养方面存在的很多问题,在这当中,以我国旅游管理专业本科层次的实习模式问题较为突出。
  文章引言部分对本文选题缘由和意义、相关研究综述、研究方法分别做了简要概括。
  总之,本文将以人的认识规律和体验式教学的相关理论等专业知识为指导,结合旅游管理专业实践教学方面的相关文献和国内、外资料,对我国旅游管理专业本科层次实习模式进行详细论述。

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