大学毕业生村镇创业支持体系构建研究

摘要

就业是民生之本，创业是就业之基。在我国经济发展的现阶段，创业对促进经济增长、扩大就业容量和推动技术创新有着非常重要的作用。随着2015年“大众创业，万众创新”政策的出台，国家将创业摆在更为突出的位置上。而无论是就业还是创业，大学毕业生无疑都是焦点最为集中的群体，是党和国家就业、创业工作的重中之重。目前，我国创业研究越来越受到专家学者的重视，研究大学毕业生村镇创业对于缓解就业压力，促进农村地区经济社会发展有着十分重要的理论与现实意义。
　　然而，就目前来说，农村创业还不为很多人接受，这与农村地区经济落后、政策倾斜力度不够、社会舆论影响等诸多方面有关。因此鼓励大学毕业生农村创业、构建一个完善的支持体系势在必行。本文旨在通过构建一个多维的大学毕业生村镇创业支持体系，更好的为在农村进行创业的大学毕业生服务，通过多方位的支持，形成一条贯穿创业准备期、创业起步期、创业发展期、创业成熟期的支持链条，确保创业活动能够顺利开展。
　　本文共分为7个部分。第一部分是绪论，主要是对国内外文献进行研究并提出见解，引出本文所要讨论的问题——大学毕业生村镇创业。第二部分是介绍基本理论，解释了大学毕业生创业、大学毕业生村镇创业支持体系的内涵，并介绍了构建大学毕业生村镇创业支持体系所涉及的三个相关理论:创业动机理论、创业环境理论、资源依赖理论。第三部分分析了我国大学毕业生村镇创业的现状，从问卷调查入手，阐述了大学毕业生村镇创业的基本情况，存在的问题，并分析了产生种种问题的深层次原因。第四部分是对大学毕业生村镇创业支持体系的构建，提出了多维支持体系模型。第五部分通过实证分析验证了该模型的可行性。第六部分利用模糊层次分析法对该支持体系进行了评价，第七部分是研究结论与展望，针对第六部分的评价提出了改进建议。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 引言

1．1．1 选题背景

1．1．2 研究目的及意义

1．2 文献综述

1．2．1 关于创业理论的研究综述

1．2．2 关于大学毕业生农村创业的研究综述

1．2．3 关于大学生创业支持体系的研究综述

1．2．4 综述结论

1．3 研究内容与研究方法

1．3．1 研究内容

1．3．2 研究方法

1．4 研究创新之处

2 大学毕业生村镇创业支持体系的基本理论

2．1 大学毕业生创业的内涵

2．1．1 创业

2．1．2 大学毕业生村镇创业

2．2 大学毕业生村镇创业支持体系

2．2．1 大学毕业生村镇创业支持体系的概念

2．2．2 大学毕业生村镇创业支持体系的构成

2．3 大学毕业生村镇创业支持体系构建相关理论

2．3．1 创业动机理论

2．3．2 创业环境理论

2．3．3 资源依赖理论

3 我国大学毕业生村镇创业的现状分析

3．1 我国大学毕业生村镇创业的现状调查

3．1．1 调查问卷的设计与实施

3．1．2 问卷调查分析

3．2 我国大学毕业生村镇创业存在的问题

3．2．1 政府政策执行效果不佳

3．2．2 传统的教育培训与农村创业实践不协调

3．2．3 公共服务支持严重不足

3．2．4 创业的文化氛围不够浓郁

3．2．5 大学毕业生缺乏创业意识和清晰的创业目标

3．3 我国大学毕业生村镇创业存在问题的原因

3．3．1 政策运行机制不健全

3．3．2 创业教育未向深层次发展

3．3．3 忽视社会服务的关键性作用

3．3．4 缺乏正确的舆论引导

3．3．5 大学毕业生没有坚定的创业意志

4 我国大学毕业生村镇创业支持体系构建

4．1 我国大学毕业生村镇创业环境分析

4．1．1 政策环境

4．1．2 教育环境

4．1．3 社会环境

4．2 我国的创业支持体系模型及完善

4．3 村镇创业支持体系模型

4．4 村镇创业支持体系模型要点

4．4．1 政策支持

4．4．2 教育支持

4．4．3 社会支持

4．4．4 自身支持

5 我国大学毕业生村镇创业支持体系实证分析

5．1 研究模型

5．2 问卷设计与样本数据来源

5．2．1 问卷设计

5．2．2 样本数据来源

5．3 研究工具选择

5．4 数据分析

5．4．1 信度分析

5．4．2 效度分析

5．4．3 因子分析

6 基于模糊层次分析法的支持体系评价

6．1 评价的原因

6．2 评价的基本思想及方法

6．3 评价的过程及结果

6．3．1 用模糊层次分析法求解大学毕业生村镇毕业支持体系各层的权重

6．3．2 对大学毕业生村镇创业支持体系进行模糊综合评价

7 研究结论与展望

7．1 充分发挥政府的主导职能

7．1．1 完善政策支持系统

7．1．2 加强村镇创业环境的监测和评估

7．2 继续强化高校的基础性作用

7．2．1 加强创业教育的核心资源建设

7．2．2 建立产学研相结合的创业孵化基地

7．3 积极鼓励社会的多方参与

7．3．1 建立多元化的帮扶主体

7．3．2 形成正确的社会舆论导向

参考文献

附录

攻读硕士学位期间的主要学术成果

致谢