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目录
引言
一、选题的由来
二、国内外研究现状
三、研究意义、创新之处及研究方法
四、对几个概念的界定
五、主要内容
第1章 维柯“新科学”思想的形成
1.1 维柯与意大利人文主义传统
1.2 17世纪科学革命
1.3 17世纪启蒙运动
第2章 维柯“新科学”与知识观的创新
2.1 真理即创造的新知识观
2.2 对笛卡尔理性主义的批判
第3章 维柯诗性智慧中的公民教育
3.1 民政世界与人类教育的演进
3.2 个体教育与智慧公民
3.3 公民教育方法
第4章 维柯公民教育思想的特点
4.1 人文科学与自然科学相补充
4.2 注重公民意识的培养
4.3 加强公民道德教育
4.4 倡导公民审美教育
第5章 维柯公民教育思想的意义及启示
5.1 维柯公民教育思想的历史意义
5.2 维柯公民教育对现代的启示
结语
参考文献
附录:维柯年谱
致谢
攻读学位期间发表论文