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中国特色社会主义文化纲领的形成和发展

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1.中国特色社会主义文化纲领提出的历史背景

1.1社会主义文化是社会主义社会的重要特征

1.2社会主义文化是中国社会全面发展的内在要求

1.3社会主义文化是全面提高社会成员素质的需要

2.中国特色社会主义文化纲领的形成和发展过程

2.1社会主义精神文明理论的形成

2.1.1萌芽阶段

2.1.2初步形成阶段

2.1.3日趋完善和成熟阶段

2.2中国特色社会主义文化纲领的形成和发展

2.2.1社会主义精神文明理论向中国特色社会主义文化理论的转化

2.2.2中国特色社会主义文化纲领的发展

3.中国特色社会主义文化纲领的历史评价和我国文化建设的基本经验及所面临的主要问题

3.1历史评价

3.1.1中国先进文化前进方向之历史进程中的又一次飞跃

3.1.2邓小平文化理论的继承和发展

3.2中国特色社会主义文化建设的基本经验和所面临的主要问题

3.2.1中国特色社会主义文化建设的基本经验

3.2.2当前我国文化建设所面临的主要问题

主要参考文献

湖南师范大学学位论文原创性声明

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摘要

以江泽民为核心的第三代中央领导集体继承毛泽东思想、邓小平理论关于文化建设的理论,在改革开放和现代化实践进程中,明确提出了中国特色社会主义文化纲领,标志着中国特色社会主义文化理论的正式形成.中国特色社会主义文化纲领的提出有其深刻的历史背景.社会主义文化是社会主义社会的重要特征,是社会主义社会发展的必然要求;同时,又是中国社会全面发展的内在要求;还是全面提高社会成员素质,促进人的全面发展的需要.中国特色社会主义文化纲领的形成和发展大致经历了两个阶段:第一个是邓小平关于关于社会主义精神文明理论的形成阶段;第二个是中国特色社会主义文化纲领的形成和发展阶段.随着改革开放和现代化建设实践向前推进,中国特色社会主义文化理论将进一步丰富和发展.中国特色社会主义文化纲领的提出,是中国先进文化历史进程中的又一次飞跃,是邓小平文化理论的丰富和发展.改革开放以来,在科学的文化理论指导下来,中国文化建设取得了巨大成就.同时,也积累了极为丰富而宝贵的经验:文化建设必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导,必须把提高人的整体素质,促进人的全面发展作为其根本目标和基本出发点;必须坚持为人民服务,为社会主义服务的方向;必须坚持面向现代化、面向世界、面向未来.但由于各种因素的影响,特别是国际国内局势的巨大变化,目前中国的文化建设也面临很多问题.其中,如何在文化多样化的情况下坚持马克思主义的指导地位;如何在市场经济条件下建立社会主义道德体系;如何在文化技术化趋向中,全面提高社会成员素质,这些都是中国在新世纪的文化建设实践中必须加以解决的重大课题.

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