农村中学生家长陪读现象研究——以陕西省W市X村为例

摘要

农村教育作为中国教育最薄弱的环节始终受到各界的广泛关注。由于城乡教育资源分布不均;教育差异较大;许多农村家长选择让孩子进城求学;自己也进城陪读;这是农村教育呈现出的一种新动态。陪读作为中国一独特的现象;有其形成的特殊原因;日趋激烈的升学压力;农村地区实行的撤点并校政策;使得农村学校大量减少;研究者所调查地中学仅存一所;教育资源严重紧缺。面对教育资源差异和教育制度调整;农村陪读是家长无奈的选择。 本研究以陕西省W市X村陪读家长为例;在文献资料研究的基础上;通过问卷调查和访谈法等研究方法;利用社会学对陕西省W市X村中学生家长陪读现象进行比较深入的调查研究;运用社会化、理性选择、人力资本投资理论来揭示陕西省W市X村中学生家长陪读的现实状况;分析这一现象产生的原因及所带来的影响;最终基于以上问题提出相应的应对措施。 本研究的结构主要分成以下几个部分。第一部分为导论部分;主要是农村中学生家长陪读现象问题的提出及背景;问题研究的重难点及研究的意义;对陪读问题现状的文献梳理以及研究者所运用的研究方法。第二部分主要是对陕西省W市X村中学生家长陪读现象做的状况调查;从家长和学生两方面入手;侧重于对家长的调查。第三部分是对陕西省W市X村中学生父母陪读现象的利弊分析。事物的两面性告诉我们要学会趋利避害;适合的才是最好的选择。第四部分是对陕西省W市X村中学生家长陪读现象产生的原因进行的分析。原因方面是从制度、社会、学校、学生这四个方面。第五部分是中学生家长陪读现象的应对措施;主要从政府、社会、家长以及学生自身这几方面提出建议措施。

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