近代史上湖南境内教会大学与两湖高等教育发展

摘要

教会教育对近代中国产生了广泛而深远的影响。对教会教育的研究已逐渐成为史学界和教育学界的热点之一。笔者将研究的视野转向“教会大学与高等教育发展”，从教育学的角度，通过对湖南境内教会大学的产生、发展和衰亡过程的考察，全面展示湖南境内教会大学对两湖高等教育产生过并在继续产生的积极影响。本文通过对现代湘雅医学院、长沙雅礼中学及华中师范大学进行考察，分析当教会大学形式消亡以后，其精神对湖南、湖北高等教育的影响，从教育学的角度对教会大学做一个比较客观、冷静的审视和分析，作出一个客观的评价，并从中得出教育启示。 除引言外，本文共分四部分，其主要结构和内容如下： 第一章导论：主要是明确本研究具体的研究对象；对近年来有关教会大学的研究作一简要的文献综述；明确本研究的研究思路和研究内容；介绍本研究的研究方法，交代本研究的创新之处。 第二章共分三节。主要是分析教会大学在湖南产生的历史渊源；了解教会大学产生的特殊历史背景；通过对湖南境内几所教会大学的建立与运行以及教会大学的合并和消亡的考察来分析湖南高等教育的起源。 第三章是本文的核心和主体。本部分共分六节，分别从教会大学的办学理念、办学模式、人才培养、专业和课程设置、师资培养和学生学习及生活的管理等方面来反映湖南教会大学与湖南、湖北高等教育的早期现代化。揭示教会大学在高等教育早期现代化中所起到的作用和扮演的角色。 第四部分是本文的重心和结语部分。通过对湘雅医学院、雅礼中学以及华中师范大学的个案分析，得出他们在人才培养、学术研究和社会服务方面对高等教育的影响，从而对湖南教会大学的历史地位作一公正评析，并从中得出教育启示。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

第一章导论

第一节研究的文献综述

一、关于教会大学的历史地位及评价

二、关于教会大学与中西文化交流

三、关于教会大学教育的区域研究

四、关于教会大学对我国现代高等教育的启示

五、关于湖南教会大学研究

第二节研究思路和研究内容

第三节研究方法

第四节本研究创新之处

第二章近代史上湖南教会大学的历史变迁

第一节教会大学在湖南产生的历史渊源

第二节湖南教会大学的合并和运行

第三节湖南教会大学的形式衰亡与历史必然

第三章 教会大学与两湖高等教育的早期近代化

第一节教会大学办学理念

第二节教会大学办学模式

一、教会大学办学模式的特征

二、湖南早期教会大学办学模式——雅礼大学模式

第三节教会大学人才培养

一、人才培养数量与质量

二、人才培养目标

三、人才培养手段

四、人才培养对象

第四节教会大学专业与课程设置

第五节教会大学师资培养和学生学习及生活的管理

一、师资队伍的培养

二、学生学习和生活的管理

第六节教会大学与两湖高等教育早期近代化

一、教会大学办学理念

二、教会大学办学模式

三、教会大学人才培养

四、教会大学课程设置

五、教会大学师资队伍培养和学生学习和生活管理

第四章教会大学对湖南、湖北现代高等教育的影响及历史评判

第一节教会大学对湖南，湖北现代高等教育的影响

一、雅礼中学个案分析

二、湘雅医学院个案分析

三、华中师范大学个案分析

第二节湖南教会大学的历史地位评析

一、教育主权之争

二、文化侵略与文化多元之争

三、国际化与本土化之争

第三节教会大学的教育启示：目前我国民间组织不具备举办高质量大学的条件

结 语

参考文献

后记