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引 言
第一章先秦儒家和礼乐教化
1.1美与礼乐教化
1.2孔子美育方法:“兴于诗,立于礼,成于乐”
1.3孟子美育方法:“君子深造之以道,欲其自得之也”
1.4荀子美育方法:“化性起伪”
第二章古希腊哲人美育方法之情绪感化
2.1情绪感化
2.2柏拉图美育方法:“学习爱情的深密教义”
2.3亚里士多德美育方法:“陶冶”“冷悯与恐惧”之情
第三章礼乐教化与情绪感化之异同比较
3.1礼乐教化与情绪感化之相同处
3.2礼乐教化与情绪感化之差异处
3.3差异形成的原因
3.4对当前美育的启示
结 语
参考文献
后 记