规范民办职业技能培训行为的对策研究

摘要

民办职业教育是当前教育事业发展的一大亮点,并逐步成为公办职业教育的重要补充。而民办职业技能培训是民办职业教育的重要组成部分。自《中华人民共和国民办教育促进法》施行以来,我国民办职业培训事业得到长足发展,涌现了一批质量较高、富有特色的民办职业技能培训学校,对提高劳动者素质,促进就业起到了积极的作用。但是,随着民办职业技能培训学校的快速发展,也出现了一些办学不规范、培训质量低下、政府监管不到位等不容忽视的问题。因此,规范民办职业技能行为,对于促进民办职业教育的健康发展具有重要的现实意义。
　　 文章运用经验总结法,对自己在民办职业技能培训的办学体验进行总结；以湖南博达职业学校的职业技能培训为个案进行分析；同时运用比较法,对一些比较熟悉的职业培训机构的职业技能培训进行比较。试图找出职业技能培训存在的问题和因为,并运用职业教育学的人本原理,有针对性地提出规范民办职业技能培训行为的对策。
　　 当前,民办职业技能培训主要存在市场比较混乱、培训质量较低、培训与就业脱节、证书缺乏权威性和监督力度不够等问题。导致这些问题的因为,主要有观念束缚、利益冲突、体制不顺、监督不力等因素。因此,要以人的发展为目的促进民办职业技能培训,以培训市场为导向引领民办职业技能培训,以体制改革为动力规范民办职业技能培训,以实训基地为载体拓展民办职业技能培训,以技能大赛为契机提升民办职业技能培训品质,推动民办职业技能培训的良性发展。

目录

文摘

英文文摘

第一章 绪论

第一节 研究背景

一、重理论轻技能的职业技术教育不能适应市场的需求

二、民办职业技能培训亟待规范

三、涉足民办职业技能培训的亲身体验

第二节 研究意义

一、理论意义

二、实践意义

第三节 文献综述

一、国外关于职业技能培训的研究

二、国内关于职业技能培训的研究

三、民办职业技能培训的产生和发展

四、民办职业技能述评

第四节 研究方法

一、经验总结法

二、个案法

三、比较法

第二章 民办职业技能培训概述

第一节 民办职业技能培训的概念与特点

一、民办职业技能培训的概念

二、职业技能培训的特点

三、民办职业技能培训的特点

第二节 规范民办职业技能培训的意义

一、规范民办职业技能培训的必要性

二、规范民办职业技能培训的重要性

第三章 民办职业技能培训存在的问题及分析

第一节 民办职业技能培训存在的主要问题

一、市场比较混乱

二、培训质量较低

三、培训与就业脱节

五、监督力度不够

第二节 导致民办职业技能培训问题的主要原因

一、观念束缚

二、利益冲突

三、体制不顺

四、监督不力

第四章 规范民办职业技能培训的对策思考

第一节 以人的发展为目的促进民办职业技能培训

一、用“以学生为核心”的原则来安排学校的各项工作

二、用学生满意不满意来规范培训的服务工作

三、根据职校学生的特点搞好学生管理

第二节 以培训市场为导向引领民办职业技能培训

第三节 以体制改革为动力规范民办职业技能培训

一、完善职业技能培训办学制度

二、创新职业技能培训模式

三、理顺职能部门与培训部门的关系

第四节 以实训基地为载体拓展民办职业技能培训途径

一、改善实习条件,提高技能训练

二、加强实习指导教师队伍建设

第五节 以技能大赛为契机提升民办职业技能培训品质

一、明确职业技能大赛层次和内容

二、强化职业技能大赛的功能

结语

参考文献

附录

后记