IM技术在体育管理中的方法研究——以体育专业大学日常管理为例

摘要

IM(impressionmanagement，印象管理)是个体有意或无意地控制他人对自己形成某种印象的过程，在这个过程当中，作为个体可以是无意的，也可以是有意的，通过非语言的行为已达到有效影响他人对自己形成印象的过程，从上个世纪50年代开始，IM就开始受到了社会心理学家们的关注，并在之后短短的几个世纪里，扩大到了社会学、组织行为学、管理学等其它学科的领域。通过查阅相关的文献资料可以看出，现有的关于IM(印象管理)的研究大多都上是一些基本的定义分析，关于印象管理的一些维度结构的问题还研究得比较少，换言之，关于IM技术的研究大多数基本局限于在一般的企业中的面试招聘以及绩效评估方面，很少有这类研究在教育领域出现过，更不用说在体育领域中的研究了。虽然印象管理的技术理论没有在体育领域中出现过，但是本人认为，这种全新的理念可以进行尝试性研究，因此本人经过大胆的设想，结合IM的技术特点，将二者以一个合理的结构进行了研究。本研究是以体育专业大学生为调查对象，该研究采用了访谈法和问卷调查法对体育专业大学生的日常生活管理进行了一定的研究，
　　 由于IM之前还没有在体育管理领域中有过研究，因此，该研究还是一种探索性研究，本文先交待了IM的发展历史，并且对已有印象管理理论的研究情况作了一定的评述，对印象管理的相关概念作了明确的规定，对其研究内容进行了完善，还对印象管理以前出现的研究模型进行了分析即从整体上研究体育专业大学生的印象管理。本文针对体育专业大学生与非体育专业大学生日常生活基本情况作比较，得出两类学生群体在宿舍、学习、购物等日常生活方面存在着较大的差异，另外，本人利用SES工具探求了体育专业大学生与非体育专业大学的印象管理水平，得出体育专业大学生在印象管理水平显得较弱，并且大学生在不同年级，性别等方面存在着一定的差异性。因此作为体育专业大学生要通过正确认识自我，以提高自尊水平，要加强自身体育文化素养，提高综合素质，另外还要在生活中严于律己，将自己的作风展示优良。