高校体育院系课程管理系统的开发与应用——以湖南师范大学体育学院为例

摘要

随着高校规模越来越大，学生人数越来越多，学校所开的课程也越来越全面，这必然会导致越来越多的学生课程信息需要处理，如果我们现在还采用以前那种手工纸质管理的方法，那么这将会是一项异常繁琐的工作，科学的全面发展以及计算机事业的高速发展，使我们的社会越来越科技化及自动化，计算机事业的高速发展，带来了高校课程管理的新方式，各高校已普遍采用计算机化的课程管理系统，但校课程管理系统针对整个学校的管理运行，而下属各院系通常具备自身的特殊性，例如笔者所在体育学院的课程与普通院校有很大的不同，体育学院的课程不但有理论课程还有术科课程，体育学院学生入学后所在班级为行政班，大三选专业后再分专业班，体育学院课程设置的特点主要体现在其理论课和术科课相结合的排课复杂性上和多次分班的信息处理上，这就涉及到学生的信息处理和排课的合理性，所以只有开发一个适用于高校自身的课程管理系统，才能够有效地完成课程管理工作。本文以湖南师范大学体育学院为例，通过分析体育学院课程管理现状，结合作者在教务办多年工作的实践经验以及遇到的一些问题，作者自行研发出一套适合本院的课程管理软件，它具备高校学生工作部门的课程管理的日常事务性工作及各类数据的自动化处理功能，从学生成绩管理、学生档案管理、教学计划管理等模块来实现学生课程管理。该系统能够自动地收集、存储、加工处理、查询检索和统计制表，方便有效地提高教务办公自动化管理的水平，提高办公效率，提升教学管理水平，对高校教务管理系统的开发具有一定的借鉴意义。

目录

摘要

1 前言

2 国内外研究动态

2．1 国内高校课程管理系统的研究动态

2．2 国外高校课程管理系统的动态研究

3 公共课程管理系统的功能特点

3．1 课程管理系统的概念

3．2 课程管理系统的功能

3．3 课程管理系统的特点

4 体育院校课程设置特点

4．1 理论与术科课程相结合

4．2 根据实际情况的多次分班

5 在公共课程管理系统中的体育课程管理系统的研发

5．1 系统分析

5．1．1 功能需求

5．1．2 可行性需求

5．1．3 开发方法

5．2 系统的配置与特点

5．2．1 系统配置

5．2．2 系统特点

5．3 系统设计

5．3．1 开发环境

5．3．2 模式选择

5．3．3 系统结构与各模块功能

5．3．4 数据库技术

5．3．5 系统的运行

5．4 系统测试

5．4．1 功能测试

5．4．2 性能测试

5．4．3 安全性测试

6 结论与建议

6．1 结论

6．2 建议

参考文献

致谢

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