摘要
第一章 绪论
一、选题的缘由
二、研究意义
三、文献综述
四、核心概念界定
五、研究思路
六、研究方法
第二章 农村普通高中多样化发展的必要性及面临的主要问题
第一节 农村普通高中多样化发展的必要性
一、学生、农村家庭、社会的需求多样化
二、多样化是国际高中教育发展的重要趋势
三、多样化发展是建设社会主义新农村的重要保障
四、普通高中多样化发展是优化高中教育生态的必由之路
第二节 农村普通高中多样化发展面临的主要问题
一、教育行政部门评价导向错误，导致学校疯狂追求升学率
二、农村普通高中投入不足，优质资源缺乏
三、课外活动严重缺失，学生身心健康受到伤害
四、办学模式单一，不灵活
五、课程安排严重倾斜，技能训练形同虚设
六、培养创新人才的作用尚未受到重视
第三章 农村普通高中多样化发展的实践探索—以湖南省醴陵市为例
第一节 醴陵市推进农村普通高中多样化发展的基本举措
一、教育行政部门提供的政策指引
二、完善配套服务保障体系
三、重视监督管理与及时考评
第二节 醴陵市两所典型普通高中多样化发展的案例分析
一、醴陵一中注重学习方式多元化的“五元四驱学习共同体”建设
二、醴陵四中发扬学生特长的艺体特色学校建设
第三节 醴陵市普通高中多样化发展的基本经验和出现的问题
一、基本经验
二、出现的问题
第四章 推进农村普通高中多样化发展的策略
第一节 建设基于特色的新型普通高中
一、把握新型普通高中建设的历史机遇
二、确立新型普通高中建设的合适策略
第二节 促进学校特色的明朗化
一、明确学校特色的概念及特点
二、探寻学校特色多样化的途径
第三节 实现学校课程的多样化
一、特色课程建设是普通高中特色办学的核心要素
二、普通高中特色课程建设的几种主要模式
第四节 注重教育评价的多样化
一、当前教育主管部门对农村普通高中进行评价时的特点
二、教育评价多样化的方法
三、改革高考录取方式
结语
参考文献
致谢
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