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高职院校校企合作机制的完善对策研究

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目录

摘要

第1章绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2研究思路与方法

1.2.1研究思路

1.2.2研究方法

1.3国内外研究现状

1.3.1国外研究现状

1.3.2国内研究现状

1.4.1校企合作

1.4.2机制

1.4.3理论依据

第2章构建校企合作机制的必要性分析

2.1高职院校长足发展的必然选择

2.2企业稳步发展的主要动力

2.3地方经济可持续发展的重要举措

第3章我国高职院校校企合作机制运行现状及国外成功经验

3.1我国高职院校校企合作机制运行现状

3.1.1高职院校校企合作机制运行模式

3.1.2高职院校校企合作机制运行现状分析

3.2国外校企合作成功经验

3.2.1德国“双元制”教育模式

3.2.2新加坡“教学工厂”教育模式

3.2.3美国“合作教育”模式

第4章完善高职院校校企合作机制的对策

4.1完善政府主导外部管理机制

4.1.1积极引导,营造良好氛围

4.1.3因地制宜,完善保障机制

4.1.4奖惩并施,落实管理政策

4.2健全高职院校内部运作机制

4.2.1创建校企协调管理机制

4.2.2健全校企合作激励机制

4.2.3优化校企合作约束机制

4.2.4建立校企合作共赢机制

4.3构建企业协同发展机制

4.3.1转变观念,反哺教育事业发展

4.3.2健全体制,实现校企资源共享

4.3.3提升实力,服务地方经济建设

4.4强化政校行企多方联动机制

4.4.1搭建行业协会平台,多方参与人才培养

4.4.2引入第三方机构,实现有效监督评价

4.4.3规范行业秩序,促进校企合作持续发展

结语

参考文献

致谢

声明

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摘要

自20世纪80年代以来,我国高等职业教育领域开始普遍重视校企合作的建立与开展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》再次强调职业教育的发展需要走合作办学之路,在近40年的时间里,我国校企合作实践取得了较大的发展。然而校企合作机制的建立和完善是一项长期又复杂的任务,涵盖政府、学校、行业企业等多个方面,由于我国校企双方经验不足,过程监督不到位,政策制度不完善等原因,校企合作机制的运行发展仍然较慢。 本文在国内研究成果基础上,对我国校企合作机制的运行现状及原因进行了分析,并借鉴国外成功经验,从政府、学校、企业、行业协会四个方面提出了完善高职院校校企合作机制的建议,主要研究内容如下: 第一章综述了选题背景、选题意义及国内外研究现状,并对核心概念与理论依据进行了概述。 第二章从高职院校、企业、地方经济发展三方面对构建校企合机制的必要性进行了分析。 第三章从我国高职院校校企合作模式出发,分析了机制运行现状和原因,并从国外校企合作成功经验中获得启示。 第四章在国内外校企合作的研究成果基础上,从政府外部管理机制、高职院校内部运作机制、企业协同发展机制、政校行企联动机制四方面提出了完善高职院校校企合作机制的建议。

著录项

  • 作者

    刘芳;

  • 作者单位

    湖南师范大学;

  • 授予单位 湖南师范大学;
  • 学科 公共管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 肖汉仕;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 劳动经济;人才学;
  • 关键词

    高职院校; 校企合作机制;

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