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论文说明:图表目录
声明
第1章绪论
1.1研究背景与研究意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2构建终身教育体系问题的文献综述
1.2.1终身教育思想综述
1.2.2终身教育体系构建实践的简要综述
1.2.3教育体系分类理论综述
1.3研究思路与研究内容
1.3.1研究思路
1.3.2研究内容
1.4基本研究方法
第2章构建我国终身教育体系的理论依据和基本框架
2.1终身教育的内涵
2.2构建终身教育体系的理论依据
2.2.1教育功能理论
2.2.2公共物品理论
2.2.3政府职能理论
2.2.4系统性原理
2.3构建终身教育体系的基本原则
2.4构建我国终身教育体系的基本框架
2.4.1应涵盖所有教育子系统
2.4.2终身教育体系构成的要素分析
第3章中外终身教育体系演变历程分析
3.1新中国教育体系演变分析
3.1.1我国教育的基本现状
3.1.2我国现行教育发展情况的基本特点
3.1.3新中国教育结构的主要演变历程
3.2国别教育体系演变历程分析
3.2.1英国教育体系演变主要历程
3.2.2美国教育体系演变主要历程
第4章构建我国终身教育体系的基本条件和难点分析
4.1构建终身教育体系的基本条件
4.1.1政治条件
4.1.2经济条件
4.1.3教育和科技条件
4.1.4社会文化条件
4.2构建终身教育体系的难点分析
4.2.1认识和观念方面的难点
4.2.2在资源整合上难以突破现有格局
4.2.3推进终身教育的决心难以经受考验
4.2.4选拔考试、高昂学费、教学方式对终身教育的阻碍
第5章构建我国终身教育体系的对策思考
5.1加强对终身教育的研究和宣传
5.1.1谨防简化或泛化理解终身教育的内涵
5.1.2把握终身教育与学习化社会和终身学习的异同
5.2加强终身教育法制和教育行政组织建设
5.2.1终身教育法应是教育基本法
5.2.2成立终身教育行政组织机构
5.3深化改革、加快构建终身教育体系
5.3.1深化改革、整体推进体系建设
5.3.2突出重点、加快推进体系建设
结论
参考文献
附录
致谢
湖南大学;