构建我国农民终身教育体系研究

摘要

终身教育是当代社会进步和教育自身发展的共同趋势。在目前传统农业向现代农业转变的过程中，对农民终身教育的研究是社会主义新农村建设的需要，将促进“科学发展观”在农村的全面落实，加快全面建设小康社会的步伐，推进农村现代化进程。本文主要采用文献法、比较法和归纳法，首先从理论的角度介绍了终身教育思想及构建我国农民终身教育体系的理论渊源，并结合我国的具体实际，着重探讨了我国农民终身教育体系的内容及构建难点，针对我国农民教育的现状及问题，对今后构建我国农民终身教育体系提出了几点具体的对策和建议。 全文共分五个部分： 第一部分：导言。首先介绍了本研究的目的和意义以及国内外研究动态，其次介绍了本研究的主要内容、思路和方法，指出农民终身教育的实施是社会发展和个人完善的必然选择，农民的终身教育问题逐渐引起人们的关注。 第二部分：构建我国农民终身教育体系的理论依据。首先从理论的角度分析了相关理论人力资本理论、成人教育理论、终身教育思想，对终身教育的产生、发展进行了简要的历史回顾；其次对终身教育的内涵、目的、特征作了阐述，为第二、三部分内容的探讨做出了铺垫。 第三部分：构建我国农民终身教育体系的必要性。从我国国情出发，审视我国农民教育的现状，归纳总结出主要存在的问题，提出构建我国农民终身教育体系的现实意义。 第四部分：我国农民终身教育体系的内容及构建难点。从显性教育、隐性教育入手，描述了我国农民终身教育体系的具体内容，并在思想观念、资金投入、教育资源、评价体系等方面分析了我国农民终身教育体系的构建难点。 第五部分：构建我国农民终身教育体系的对策建议。针对构建难点提出构建农民终身教育体系的具体对策，为进一步完善我国农民终身教育体系进行了初步的探讨。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章导言

1研究的目的和意义

2国内外研究动态

2.1国外相关研究

2.2国内相关研究

3研究的主要内容、思路和方法

3.1研究的主要内容

3.2研究的基本思路

3.3研究的主要方法

第二章构建我国农民终身教育体系的理论依据

1构建我国农民终身教育体系的理论渊源

1.1人力资本理论

1.2成人教育理论

1.3终身教育思想

2终身教育的目的与特征

2.1终身教育的内涵与目的

2.2终身教育的特征

第三章构建我国农民终身教育体系的必要性

1目前我国农民教育的现状与问题

1.1思想认识方面

1.2政策法制方面

1.3教育制度改革方面

2构建我国农民终身教育体系的现实意义

2.1满足所有农民的教育需要,迎接知识经济的挑战

2.2适应农民教育改革与发展要求,实现农民终身教育思想向农民终身教育行为的转化

2.3增加农民收入,便于农村劳动力的转移

2.4解决农民闲暇娱乐问题,提高农民整体素质

2.5创建新的农村发展模式,建设社会主义新农村

第四章 我国农民终身教育体系的内容及构建难点

1我国农民终身教育体系的内容

1.1农民终身教育显性教育体系

1.2农民终身教育隐性教育体系

2我国农民终身教育体系的构建难点

2.1思想观念上的障碍

2.2资金投入上的不足

2.3教育资源上的缺乏

2.4评价体系上的欠缺

第五章 构建我国农民终身教育体系的对策建议

1建立农民终身教育支撑保障体系

1.1加强政府行为保障,完善终身教育管理体制

1.2加强制度保障,健全终身教育运行机制

1.3加强投资保障,拓宽教育经费筹措渠道

2加强农民终身教育法制建设

3开发农民终身教育资源,解决农民教育的师资问题

3.1完善农村开展终身教育的阵地

3.2大力加强农村教师队伍建设

3.3加快推进农村教育信息化进程

3.4加强学术研究,编写各类适用教材资料

4设计农民终身教育绩效评价指标体系

4.1创建有利于农民终身教育体系构建的激励机制

4.2制定农民终身教育体系评价监控机制

4.3建立农民终身教育认证制度

结束语

参考文献

致谢

作者简历