清代湖南书院考试研究

摘要

书院是中国古代一种独特的教育组织，它有着较为完善的考试制度。考试是衡量生徒能否进入书院的尺子，是检验生徒学习效果的试金石。清代湖南书院考试包括入学前的招生考试及平时的课业考查，平时考查通常采用考课的形式。因此，笔者从招生考试与考课两个方面来讨论清代湖南书院的考试制度。 首先是绪论，包括问题的提出、研究现状、研究资料、选题意义和文章结构。第二章为清代湖南书院考试的社会背景。政府的书院政策、湖南地方官员对考课的重视以及湖南学风是考试存在的外部因素，湖南书院考试在清前后期的流变是内部因素，它们共同构成了清代湖南书院考试的背景。 其次，为招生考试，笔者先叙述湖南书院招生的方式：甄别、选调、补录和免试。再从名额的角度来看书院招生，采用动静相结合的方法探讨招生人数；其次是名额的设置，本文主要关注名额如何设置、在设置中如何体现公平的问题。最后论述书院的生源，笔者以岳麓书院为例，分析生源分布、生徒年龄、生徒程度、家庭背景等方面的内容。 再次，是湖南书院的考课。先介绍书院考课的类型和组织，其次为考试内容与试卷，在内容的部分偏重于德行考核。为鼓励生徒考课，湖南书院采取膏火奖励、住斋奖励、升课制度、荣誉奖励和扣课等奖惩措施。最后是科举对书院考试的影响。 最后，对湖南书院招生人数、生源情况、考课类型、试卷分析等等，笔者都用表格进行了统计。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：图表目录

声明

第1章 绪论

1.1问题的提出及选题意义

1.2研究综述及分析

1.2.1研究状况

1.2.2状况分析

1.3论文结构与创新之处

1.3.1论文结构

1.3.2创新之处

第2章 影响清代湖南书院考试的因素

2.1外部因素

2.1.1清政府对考试的重视

2.1.2湖南官员对考课的支持

2.1.3湖南书院学风

2.2内部流变

第3章 清代湖南书院招生考试(上)

3.1湖南书院的招生方式

3.1.1甄别

3.1.2调送

3.1.3补录

3.2湖南书院的招生名额

3.2.1书院招生人数统计

3.2.2书院名额增减变化

第4章清代湖南书院招生考试(下)

4.1公平原则下的名额设置

4.1.1龙潭等书院的“按捐定额”及“公课”

4.1.2校经书院设置的商籍及“三年更换”

4.1.3箴言等书院的独资及“一例考课”

4.2书院生源的探讨

4.2.1生徒分布与家庭背景

4.2.2年龄结构与资格程度

第5章 清代湖南书院平时考试

5.1清代湖南书院平时考试的类型与组织

5.1.1平时考试的类型

5.1.2平时考试的组织

5.2清代湖南书院生徒的考试内容

5.2.1书院德行和学业考试

5.2.2书院的考课试卷

5.3清代湖南书院考试的奖罚机制

5.3.1膏火奖励

5.3.2住斋奖励

5.3.3升降奖励

5.3.4荣誉奖励

5.3.5惩罚措施

5.4科举对清代湖南书院考试的影响

余 论

参考文献

致 谢

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