“银河—天河”科学精神传播研究

摘要

超级计算机是世界公认的高新技术制高点和21世纪最重要的科学领域之一。从1983年“银河-Ⅰ”亿次巨型计算机到2009年首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”，使“中国速度”跃居全球超级计算机500强最新排行榜榜首。这是中国巨型计算机事业发展的辉煌时期，这一期间，同时也孕育、形成了一种独具特色的“银河-天河”科学精神。这种精神成为了一种科技创新的动力，从另外一个层面给予了这一重大系统科技工程有力的支撑。
　　 1978年改革开放之初，国防科技大学承担自主研制“银河”巨型计算机任务，凭着革命热情，凭着科学态度，硬是自己动手向这些尖端技术进军。自力更生、奋发图强，集中力量，大力协同，形成一股强大的攻关动力。在研制起步晚，遭到技术封锁的条件下，科研人员以顽强的毅力和决心，以非凡的胆魄和智慧，以忘我的投入和奉献，攻克了诸多世界性的难题。1997年6月，运算速度达130亿次的“银河Ⅲ”百亿次巨型计算机研制成功。
　　 “天河一号”在研制使用过程中，立足自主、勇于创新，在体系结构、微处理器、互连通信和核心软件等方面取得了突破，实现核心关键技术的全面提升和跨越发展，并以军民结合、寓军于民为方针，走出了一条中国特色军民融合式发展的道路，对促进国家科技发展和国防现代化建设具有重要意义。
　　 “银河-天河”科学精神可归纳总结为:(1)“胸怀祖国”的爱国主义精神。打破国外的技术封锁，实现了中国巨型计算机零的突破，奠定了中国在这一领域的国际地位。(2)“团结协作”的科研团队精神。每一代巨型机从决策立项、方案制定、组织管理、技术实施、应用推广，无一不是群策群力的成果。团结协作精神都是保障其成功的关键;(3)“志在高峰”的求实创新精神。科学家怀着对科学真理的执着追求，清除遮蔽，摆脱障碍，突破狭隘，在求证的基础上，大胆创新，勇于追求科学的卓越;(4)“奋勇拼搏”的拼搏奉献精神。从“银河”到“天河”，都面临重重困难，攻克这些难题不只靠智慧和才华，还有来自科学家自身甚至家庭利益的牺牲和不计名利得失的无私奉献。
　　 “银河-天河”科学精神人际传播具有鲜明的特点，即稳定的军事科研团队人际关系和军事环境的文化语境，在任务紧、军事科技保密程度高、军事科研单位的封闭性强的环境下，科学精神人际传播主要限定在师生之间、同事战友之间、家庭成员之间。同时，“银河-天河”科学精神人际传播，常常带有军人的符号特征，表现为，以命令、指示的方式传达或以军人绝对的服从意识接受任务;军事化用语，军事化管理与军队思想政治教育;军人的作风等。
　　 “银河-天河”科学精神人际传播机制主要表现为大科学工程组织管理机制和信息传散的人际网络机制。“银河-天河”科学精神人际传播效应体现在两个方面:一是，对科学家（科研人员）个人观念产生社会化的效应，表现为“银河人”的形成;二是产生精神传承效应，表现为学术带头人对科研团队成员的引领和导师对博士、硕士研究生及青年科技人员的教育培养。
　　 “银河-天河”科学精神媒介传播的特点是各大媒体的集中报道，形成“热点”链接，在一个时期内“天河一号”成为舆论关注的焦点，隐含或显现在科学报道中的科学精神，也同样受到舆论的关注。使“银河-天河”科研成果与科学精神在阶段内产生强势舆论共振的效果。“银河-天河”科学精神媒介传播的宣传导向效果与文化传承效果十分显著。表现出大众传播特点。

目录

声明

摘要

附表索引

第1章 绪论

1．1 选题背景及意义

1．1．1 选题背景

1．1．2 选题意义

1．2 文献综述

1．2．1 关于科学精神研究

1．2．2 关于“银河精神”研究

1．2．3 关于科学精神传播研究

1．2．4 媒体科技报道中的科学精神传播

1．3 研究思路与研究方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

1．3．3 研究内容

第2章 科学精神及其统一性特征

2．1 科学精神的内涵

2．1．1 科学是科学探索形成的知识体系

2．1．2 人与事物是精神的主客观载体

2．1．3 “上层建筑”范畴中的科学精神

2．2 科学精神统一性特征

2．2．1 客观性与主观性的统一

2．2．2 个体性与群体性的统一

2．2．3 规范性和自觉性的统一

第3章 “银河—天河’’科学精神的形成与内涵

3．1 “银河-天河”科学精神的孕育环境

3．1．1 “银河Ⅰ’’——中国首台巨型计算机诞生

3．1．2 “银河Ⅱ”——跃上巨型计算机新台阶

3．1．3 “银河Ⅲ’’——巨型计算机实现跨越发展

3．1．4 “天河一号’’—登上巨型计算机世界之巅

3．2 “银河-天河”科学精神内涵

3．2．1 “胸怀祖国”——爱国主义精神

3．2．2 “团结协作”——科研团队精神

3．2．3 “志在高峰”——求实创新精神

3．2．4 “奋勇拼搏”——拼搏奉献精神

第4章 “银河-天河”科学精神的人际传播

4．1 “银河-天河”科学精神人际传播特点分析

4．1．1 单纯稳定的人际关系

4．1．2 军事环境的文化语境

4．2 “银河-天河”科学精神人际传播机制分析

4．2．1 大科学工程组织管理机制

4．2．2 信息传散的人际网络机制

4．3 “银河-天河”科学精神人际传播效应分析

4．3．1 个人观念社会化效应

4．3．2 精神理念一脉传承效应

4．4 “银河—天河”科学精神人际传播的方式

4．4．1 面对面的人际交流

4．4．2 书信、电话的交流

4．4．3 网络人际传播

第5章 “银河-天河’’科学精神的媒介传播

5．1 “银河-天河”科学精神传播媒体分类

5．1．1 媒体及其传播特色

5．1．2 媒体报道特点

5．1．3 媒体报道分析

5．2 “银河-天河’’科学精神媒介传播议程设置

5．2．1 议程设置模式

5．2．2 议程设置价值判断

5．3 “银河-天河”科学精神媒介传播效果

5．3．1 舆论共振效果

5．3．2 宣传导向效果

5．3．3 文化传承效果

5．4 “银河—天河”科学精神媒介传播特征与局限性

5．4．1 “银河—天河”科学精神媒介传播特征

5．4．2 “银河—天河”科学精神媒介传播局限性

结论

参考文献

致谢

附录A 攻读硕士期间所发表的学术论文目录

附录B 攻读硕士期间所发表的主要新闻作品目录