声明
摘要
第1章 绪论
1．1 选题背景及意义
1．1．1 选题背景
1．1．2 研究意义
1．2 国内外研究综述
1．2．1 国外研究综述
1．2．2 国内研究综述
1．3 研究方法与创新点
1．3．1 研究方法
1．3．2 创新点
第2章 马克思幸福观的形成与发展历程
2．1 中学毕业论文和博士论文—马克思幸福思想的萌芽
2．1．1 德性修养和集体主义是幸福的必要条件
2．1．2 从脱离现实的幸福体验到现实社会的“定在”幸福
2．2 《黑格尔法哲学批判》—马克思幸福观的形成
2．2．1 从对现实的批判中实现人的幸福
2．2．2 从人的社会特质中关注人的幸福
2．3 《1844年经济学哲学手稿》—马克思幸福观的成熟
2．3．1 人的本质的确证是获得幸福的前提
2．3．2 人的异化与人的幸福是相背离的
2．4 《德意志意识形态》—马克思幸福观的发展
2．4．1 “现实的个人”的感性活动是马克思幸福观的前提和出发点
2．4．2 自由个性是人类追求幸福的最佳状态
2．4．3 幸福只有在真实的集体中才能实现
2．5 《共产党宣言》—马克思幸福观的深化
2．5．1 阶级斗争是无产阶级实现幸福的必经途径
2．5．2 共产主义是实现人类幸福的“自由王国”
第3章 马克思幸福观的意蕴
3．1 马克思幸福观的基本理论概述
3．1．1 实践活动是获得幸福的源泉
3．1．2 人的需要是追求幸福的内在动力
3．1．3 公平正义的社会制度是获取幸福的有力保障
3．1．4 人的自由全面发展是人类追求幸福的终极目的
3．2 马克思幸福观的基本特征
3．2．1 幸福是劳动创造与生活享受的统一
3．2．2 幸福是物质生活与精神追求的统一
3．2．3 幸福是个人幸福与人类幸福的统一
第4章 马克思幸福视野中当代中国人幸福观的现状及原因分析
4．1 当代中国人幸福观的现状
4．1．1 个人对幸福的认知存在偏差
4．1．2 社会为个人获取幸福所提供的途径不够合理
4．2 当代中国人幸福观现状的原因探析
4．2．1 社会转型期价值观的演变及冲突
4．2．2 经济社会发展中幸福维度的缺失
第5章 实现当代中国人幸福的路径
5．1 政府应确立以人民幸福为最终目标的科学发展体系
5．1．1 贯彻落实以人为本的科学发展观，实现人的全面发展
5．1．2 实施经济发展与环境保护的互利共生策略
5．1．3 缩小贫富差距，实现全体人民的共同幸福
5．1．4 加强民主法制建设，为人民追求幸福提供制度保障
5．1．5 加强思想道德建设，倡导正确的幸福价值取向
5．2 个人应加强自身幸福能力的培养
5．2．1 树立正确的幸福观
5．2．2 培养感知幸福的能力
5．2．3 提高创造幸福的能力
结论
参考文献
致谢
