声明
摘要
插图索引
附表索引
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 研究述评
1.3 研究设计
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究重点难点与创新点
第2章 高校毕业生就业观概述
2.1 高校毕业生就业观的概念及内涵
2.1.1 高校毕业生就业观及相关概念
2.1.2 高校毕业生就业观的基本内涵
2.1.3 高校毕业生就业观的哲学概括
2.2 高校毕业生就业观的内部结构与外部关系
2.2.1 高校毕业生就业观的内部结构
2.2.2 高校毕业生就业观的外部关系
2.3 高校毕业生就业观的属性、功能与类型
2.3.1 高校毕业生就业观的主要属性
2.3.2 高校毕业生就业观的功能
2.3.3 高校毕业生就业观的类型
第3章 就业观实证分析的理论视角及模型建构
3.1 实证分析的理论视角
3.1.1 社会资本
3.1.2 人力资本
3.1.3 心理资本
3.1.4 三个资本之间的关系
3.2 变量及其操作化
3.2.1 社会资本、人力资本与心理资本操作化
3.2.2 就业观测量指标操作化
3.2.3 其他变量操作化
3.3 理论模型建构
3.3.1 研究假设
3.3.2 计量模型
3.3.3 数据来源与样本结构
第4章 高校毕业生就业观现状及对就业质量的影响
4.1 高校毕业生就业观现状描述
4.1.1 就业条件观现状
4.1.2 就业价值观现状
4.1.3 就业目标观现状
4.1.4 就业伦理观现状
4.2 就业观影响就业质量的回归分析
4.2.1 以就业观为分析和描述维度
4.2.2 以就业质量为分析和描述维度
第5章 高校毕业生就业观影响因子实证分析
5.1 就业条件观影响因子分析
5.1.1 就业形势认知
5.1.2 就业政策认知与评价
5.1.3 就业指导服务认知与评价
5.1.4 就业条件观影响因子假设验证
5.2 就业价值观影响因子分析
5.2.1 就业目的
5.2.2 工作类型取向
5.2.3 择业决策时考虑的首要因素
5.2.4 高质量就业指标评价
5.2.5 就业价值观影响因子假设验证
5.3 就业目标观影响因子分析
5.3.1 就业单位性质取向
5.3.2 月收入期望
5.3.3 就业地域取向
5.3.4 就业目标观影响因子假设验证
5.4 就业伦理观影响因子分析
5.4.1 就业诚信态度
5.4.2 求职正当竞争态度
5.4.3 就业自主性
5.4.4 就业代价观
5.4.5 就业伦理观影响因子假设验证
5.5 基于个体资本的多维分析
5.5.1 社会资本对就业观的影响
5.5.2 人力资本对就业观的影响
5.5.3 心理资本对就业观的影响
第6章 高校毕业生就业观形成机理
6.1 基于实证研究的就业观形成机理
6.2 环境作用论
6.2.1 就业观形成的现实基础与条件支撑
6.2.2 就业观形成的外在价值引领
6.2.3 两种不同方式的环境作用
6.3 教育中介论
6.3.1 教育是联系社会主流就业观与毕业生就业观的中介
6.3.2 教育是社会主流就业观主导毕业生就业观的保障
6.3.3 教育中介作用的多样性与灵活性
6.4 主体生成论
6.4.1 禀赋奠基
6.4.2 需求驱动
6.4.3 自愿选择
6.4.4 实践生成
6.4.5 渐变成型
6.5 就业观形成机理之间的关系辨析
第7章 高校毕业生就业观引导策略
7.1 高校毕业生科学就业观应坚持的指导思想与基本原则
7.1.1 高校毕业生科学就业观应坚持的指导思想
7.1.2 高校毕业生科学就业观应坚持的基本原则
7.2 高校毕业生就业观引导的内在理路
7.2.1 合力缓解高校毕业生就业压力
7.2.2 发挥核心价值观引领作用
7.2.3 加强组织文化教育
7.3 高校毕业生就业观引导的实证建议
7.3.1 就业条件观引导
7.3.2 就业价值观引导
7.3.3 就业目标观引导
7.3.4 就业伦理观引导
结语
参考文献
攻读学位期间所发表的学术论文目录
附录
致谢