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学位论文原创性声明
摘 要
Abstract
插图索引
附表索引
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究内容与技术路线
1.3 研究方法
第2章 文献综述
2.1 刻板印象
2.1.1 刻板印象的提出与发展
2.1.2 刻板印象的表征模型
2.1.3 基于反应时范式的刻板印象测量
2.1.4 刻板印象影响面试决策研究
2.2 注意
2.2.1 注意的概念及机制
2.2.2 视觉注意的加工机制
2.2.3 总体任务资源理论
2.3 考官评分有效性
2.3.1 考官评分有效性的内涵及衡量
2.3.2 面试考官的评分过程
2.3.3 考官评分有效性的影响因素研究综述
2.4 眼动追踪技术
2.4.1眼动追踪技术概述
2.4.2眼动追踪常用指标
2.5 文献综述小结
第3章 研究假设与模型构建
3.1 研究的理论假设
3.1.1 刻板印象影响评分准确性的中介机制
3.1.2 刻板印象影响评分宽容效应的中介机制
3.1.3 刻板印象影响考官对考生行为倾向的推断
3.1.4 刻板印象与考官决策行为
3.1.5 刻板印象与个体反应时
3.2 研究的理论模型
第4章 实证研究
4.1 研究目的
4.2 实验设计
4.2.1 实验设备及图片刺激
4.2.2 变量测量
4.2.3 实验程序
4.2.4 被试选择
4.3 结果与分析
4.3.1 刻板印象操作检验
4.3.2 各变量间的相关性分析
4.3.3 刻板印象影响考官评分准确性的中介机制
4.3.4 刻板印象影响考官评分宽容效应的中介机制
4.3.5 考官记忆与评分宽容效应的关系
4.3.6 刻板印象影响考官对考生行为倾向的推断
4.3.7 刻板印象影响考官决策行为
4.3.8 刻板印象与个体反应时
4.4 讨论与管理建议
4.4.1 讨论与分析
4.4.2 管理建议
结论
参考文献
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文
附录B 刻板印象学习材料
附录C 行为事件访谈录音稿
附录D 研究选取的特质词
附录E 问卷1
附录F 问卷2（记忆测量节选）
附录G 评分表节选
附录H 问卷3
附录I 问卷4
致谢
