声明
摘要
第一章 绪论
1.1 选题背景和研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.3 本文的研究目标和主要内容
1.3.1 本文的研究目标
1.3.2 本文的主要内容
1.4 本文的研究思路、研究方法和创新之处
1.4.1 本文的研究思路
1.4.2 本文的研究方法
1.4.3 本文的创新之处
第二章 概念与内涵:大学生工程伦理教育理论探讨
2.1 相关概念界定
2.1.1 工程
2.1.2 工程与道德
2.1.3 工程伦理学
2.1.4 工程伦理教育
2.2 大学生工程伦理教育
2.2.1 大学生工程伦理教育的定义
2.2.2 大学生工程伦理教育的三大核心目标
2.2.3 大学生工程伦理教育的方法与途径
2.3 大学生工程伦理教育与思想政治教育
2.3.1 大学生思想政治教育的内容与目标
2.3.2 大学生工程伦理教育与思想政治教育的关系
第三章 现状与问题:大学生工程伦理教育实证分析
3.1 大学生工程伦理教育现状调查问卷结果统计与分析
3.2 我国大学生工程伦理教育主要问题
3.2.1 认识问题
3.2.2 体制问题
3.3.3 教育培养问题
第四章 运作与路径:大学生工程伦理教育实践体系建构
4.1 组织管理体系
4.2 课程体系与教学模式
4.2.1 课程体系
4.2.2 教学模式
4.3 宣传教育的运作与途径
4.3.1 宣传发动与教育培训并举,提高教职员工认识
4.3.2 以思想政治教育队伍为核心,构建“二课堂”活动体系
4.3.3、合力建设网络阵地
4.3.4 结合校园文化,开展渗透式教育与宣传
结束语
参考文献
致谢
附录A 攻读学位期间发表的论文及课题研究情况
附录B 大学生工程伦理教育现状调查问卷