基于社会支持理论的高校心理危机干预系统的构建

摘要

就业形势的严峻，社会竞争的激励，人际关系适应的困难，家庭经济的压力等等造成大学生心理危机的增多，近几年高校出现的大学生杀人和自杀事件证明了这一点。高校心理危机干预工作得到空前的重视。各个高校也分别建立了心理危机干预体系。 在高校心理危机干预中启动社会支持系统有着必要性和可行性。研究表明，社会支持系统和大学生的身心健康有密切联系。社会支持系统能够缓冲压力事件对身心状况的消极影响，与焦虑、抑郁水平之间有显著的负相关。另外,感受社会支持状况也可能是影响大学生自杀的重要因素，良好的社会支持资源成为大学生自杀的保护因素，并且能够对自杀者未遂者的治疗和康复起到很大帮助。社会支持系统并能够在心理危机干预的各个阶段起到积极作用。这些决定了心理危机干预中启动社会支持系统的必要性。另外，高校心理健康教育体系，高校的学生管理制度和社会支持系统在心理危机干预中自身的特点与优势，奠定了心理危机干预中启动社会支持系统的可行性。 本文基于社会支持系统的理论，利用全通道式的沟通网络，建立心理危机干预的社会支持网络系统。根据危机个体社会支持的来源不同和各个社会支持来源的类型不同，对危机个体产生的不同支持力度，将心理危机干预的社会支持网络分成四个层次：核心层、次核心层、中间层、外围层。核心层与危机个体的联系最紧密，最早发现危机状态，并给予危机个体情感支持、陪伴支持和物质支持；次核心层给予危机个体情感支持和信息支持；中间层给予危机个体信息支持和工具支持；最外层给予危机个体政策支持，并营造良好的校园氛围以帮助危机个体更快恢复心理平衡。全通道式社会支持网络的心理危机干预系统，形成四个心理危机干预机构。其各有职能又互相联系，形成四级联动的干预机制，在时间上具有连续性，在空间上具有全方位性的心理危体预防、干预的工作系统，从而发挥心理危机干预的强大作用。