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绪论
一、选题缘由
二、本课题研究综述
(一)瑶族教育及瑶族启蒙教育的研究
(二)美国国会图书馆馆藏瑶族手抄文献研究
三、本课题研究方法、创新之处
(一)研究方法
(二)创新之处
第一章 瑶族蒙学教育与蒙学读本
一、蒙学教育的基本形式
(一)学校教育
(二)家庭教育
(三)社会教育
(四)宗教教育
二、蒙学读本的流传分布
(一)国内情况
(二)国外情况
第二章 馆藏瑶族蒙学读本概貌及释读
一、馆藏瑶族蒙学读本概貌
(一)来源
(二)类型及概述
二、馆藏瑶族蒙学读本考释
(一)《杂字》
(二)《两京书》
(三)《增广贤文》
(四)《破理》、《盘古记》
(五)《九经书》
第三章 馆藏瑶族蒙学读本与汉文化的联系
一、文字
(一)瑶俗字的形成与使用
(二)馆藏瑶族蒙学读本中瑶俗字的类型
二、儒家文化
第四章 馆藏瑶族蒙学读本的特点与价值
一、馆藏蒙学读本的特点
(一)识字教育与道德培养结合紧密
(二)形式多样,抄写独特
(三)地域文化突出
(四)特殊的海外流传背景
二、馆藏蒙学读本的价值
(一)教育学价值
(二)民俗学价值
(三)文字学价值
结语
参考文献
致谢
附录(攻读学位期间所发表的学术论文)