当代青年承受挫折能力问题分析

摘要

全球化是不可逆转的趋势和潮流，多元化的交流和交融在当代社会越来越普遍。西方文化、各民族文化及其不同的价值观、习俗、活动等逐渐渗入到我国的日常生活和社会生活中，不同的文化和价值观对我国本土文化、主流文化不断冲击。这虽然使我国社会文化呈现百花齐放的峥嵘局面，但也为我国青年的发展带来了新的问题。当代青年正处于文化多元、社会高速发展的历史时期，他们面对的是更加快速、复杂、未知的社会环境，他们面临比父辈更严峻的考验与挑战，如何适应当今的复杂社会是摆在当代青年面前的重要课题。在社会适应过程中，青年常常需要面临多种多样的挫折，这将造成青年时常感到沮丧、焦虑、不安和压力等，如果青年人无法克服这些挫折或者承受挫折能力较弱则很难在未来的社会竞争中获得立足之地。当前，我国青年群体的抗挫折能力较为缺乏，不仅无法独立自主的克服挫折，甚至出现青年做出极端的行为和暴力事件等，如何提高我国青年的抗挫折能力成为学界和实践界关注的焦点。本文就这一重要问题进行深入分析，并在此基础上提出针对培养我国青年抗挫折能力的合理化建议。
　　本研究首先对以往研究中的挫折承受力等相关文献进行了梳理，并结合我国当前的现实情境，探讨了当代多元社会环境对我国当代青年带来的学业方面、生活方面、人际交往方面挫折的来源与现状，并对青年的挫折承受力现状进行了阐述；深入分析了这些挫折产生的缘由，包括学校方面、家庭方面、社会方面以及个体方面的原因；在此基础上提出了进一步完善青年挫折教育对策与建议，具体包括学校应系统加强青少年挫折教育，家庭为挫折承受力培养提供健康的内部环境，青年自身应不断提高自身抗挫折能力。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第一章 绪 论

1.1 论文研究背景与意义

1.1.1 论文研究背景

1.1.2 论文研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

第二章 青年承受挫折能力概述

2.1 挫折与挫折承受力

2.1.1 挫折的界定

2.1.2 挫折承受力的界定

2.2 挫折相关理论评述

2.2.1 挫折本能论

2.2.2 挫折认知理论

2.2.3 挫折-攻击理论

2.3 青年承受挫折能力的现状分析

第三章 当代青年承受挫折能力的表现

3.1 青年挫折感来源

3.1.1 学业领域的挫折

3.1.2 生活方面的挫折

3.1.3 人际交往的挫折

3.2 青年承受挫折能力低下的原因

3.2.1 学校教育环境的原因

3.2.2 家庭因素影响的原因

3.2.3 社会现实束缚的原因

3.2.4 个人领悟程度的原因

第四章 当代青年承受挫折能力提高对策

4.1 学校应系统加强青少年挫折教育

4.1.1 丰富学校承挫教育

4.1.2完善校园文化良好氛围

4.1.3提高青年承挫能力意识

4.1.4广泛开展学校心理健康教育

4.2 家庭在培养青年承受挫折能力中的作用

4.2.1 家长自身素质的提高

4.2.2 在家庭教育上注重承受挫折能力的培养

4.2.3 提高在生活上的自理能力和动手能力

4.3 当代青年要不断提高自身承受挫折能力

4.3.1 树立正确的挫折观

4.3.2 学会正确地认识和评价自我

4.3.3 善于进行积极的自我心理调适

第五章 结 论

致谢

参考文献

作者简介

攻读硕士学位期间研究成果