政府、学校、社区协同共建综合型社区体育俱乐部创新模式研究

摘要

2015年1月，在全国群众体育工作会议上国家体育总局局长刘鹏提出：要把以全民健身上升为国家战略作为重大机遇，把群众体育工作提升到新高度。社区体育俱乐部作为我国基层群众体育开展的主体，担负着发展群众体育的重任。
　　本研究主要采用问卷调查法、实地考察法和案例分析法，以综合型社区体育俱乐部的社会关系为切入点，探索其与政府、学校、社区之间的良性关系，力图构建政府补贴与项目委托、学校提供场地和师资资源、社区配合管理的综合型社区体育俱乐部创新模式，目的在于为社区体育俱乐部寻求良好的合作伙伴，提升自主经营能力，实现俱乐部可持续发展，为政府决策提供科学指导和理论依据。
　　首先，在了解社区体育俱乐部运营模式的情况下，剖析综合型社区体育俱乐部发展中存在的问题，并分析影响其发展的因素。其次，采取问卷调查的方式，通过实地考察和对武汉市洪山区老年大学的管理者、教师及学员发放调查问卷，并对搜集的资料和调查数据的结果进行整理和分析，了解非营利组织——武汉市洪山区老年大学成功的经营成效，并从其经营管理模式中得到启示。最后，以综合型社区体育俱乐部的社会关系为切入点，探索其与政府、学校、社区之间的良性关系，并结合洪山区老年大学的成功经验，构建出由政府引导与资助、学校提供人力与场地资源、社区与综合型社区体育俱乐部共同管理和运作、社区居民参与和协助的创新模式。
　　得出以下结论：（1）综合型社区体育俱乐部是社区体育组织未来发展的方向；（2）补贴、项目委托是政府扶持俱乐部发展的重要手段；（3）学校提供的师资与场地设施是俱乐部发展的资源保障；（4）融入机制的建立是俱乐部与社区共同管理和运作的要求；（5）政府引导和资助、学校提供资源、社区共同管理是协同共建俱乐部的创新模式。
　　提出以下建议：（1）转换与政府合作观念，建立双赢的合作模式；（2）协调学校关系，提升与学校的配合度；（3）加强社区的融入度，提高资源利用率；（4）转变经营方式，提升市场化竞争能力。

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第1章 绪论

1.1 选题依据

1.2 研究的目的、意义

1.3 国内外相关研究现状及述评

1.4 研究对象、方法和思路

1.5 研究的主要内容

1.6 研究的创新点

第2章 综合型社区体育俱乐部发展存在的问题及影响因素

2.1 社区体育俱乐部运营模式分类

2.2 综合型社区体育俱乐部发展中存在的问题

2.3 影响综合型社区体育俱乐部发展的因素分析

第3章 非营利组织的案例分析——以武汉市洪山区老年大学的成功经验为例

3.1 武汉市洪山区老年大学的发展概况

3.2 洪山区老年大学的经营成效

3.3 洪山区老年大学运营模式的经验启示

第4章 综合型社区体育俱乐部的属性及与政府、学校、社区的关系

4.1 综合型社区体育俱乐部的属性

4.2 综合型社区体育俱乐部与政府的关系

4.3 综合型社区体育俱乐部与学校的关系

4.4 综合型社区体育俱乐部与社区的关系

第5章 政府、学校、社区协同共建综合型社区体育俱乐部模式的设想

5.1 协同共建综合型社区体育俱乐部的意义及价值

5.2 协同共建综合型社区体育俱乐部指导思想与构建原则

5.3 协同共建综合型社区体育俱乐部的手段

5.4 协同共建综合型社区体育俱乐部创新模式

第6章 结论与建议

6.1 结论

6.2 建议

参考文献

致谢

附录一 洪山区老年大学运营模式调查问卷

附录二 老年大学学员学习情况的调查问卷