论我国高等教育宏观管理体制改革

摘要

该文以邓小平教育理论和教育思想为理论指导,以国家关于高等教育管理体制改革的方针政策和法律法规为依据,运用管理学、教育学、经济学、基本原理,对中国现阶段高等教育管理体制改革进行了系统的研究.该文正文分三个部分:第一部分介绍了高等教育管理体制的内涵、制约因素、类型划分及发展趋势;第二部分在回顾中国高等教育管理体制改革历史的基础上,对当前改革现状作了深入的分析,论述了存在的问题及原因;第三部分确立了中央和省级政府两级管理、以省级政府统筹为主的改革目标,提出了提高思想认识;搞好总体规划、加快政府教育职能转换、扩大省级政府高教管理权、加强法制建设的具体措施.

目录

文摘

英文文摘

引言

一.高等教育管理体制改革的相关理论

(一)高等教育管理体制的涵义

(二)高等教育管理体制的制约因素

1.政治体制

2.经济体制

3.教育体制

4.文化传统

(三)高等教育管理体制的类型

1.中央集权制

2.地方分权制

3.中央与地方合作制

(四)发达国家高等教育管理体制改革趋势及启示

1.改革趋势

2.有益启示

二.我国高等教育管理体制的演变历史及现状分析

(一)历史轨迹

(二)改革成效

1.改革回顾

2.成效分析

(三)问题揭示

1.“共建”“合并”流于形式

2.条块分割局面尚未扭转

3.高校缺乏办学自主权

4.市场机制作用较小

(四)原因探析

1.思想认识落后

2.缺乏总体规划

3.体制改革制约

4.省级政府缺乏统筹权

5.法制建设薄弱

三.深化我国高等教育管理体制改革的对策构想

(一)我国高等教育管理体制改革的目标取向

(二)深化我国高等教育管理体制改革的主要措施

1.提高思想认识

2.搞好总体规划

3.加快政府教育职能转换

4.扩大省级政府高教管理权

5.加强法制建设

注释

主要参考书目

后记