论中学校园文化的功能与建构

摘要

该文共分为两大部分.第一部分集中讨论了校园文化的内涵和外延问题.首先对校园文化的缘起,校园文化概念的界定、中学校园文化的个性特点,作了初步探讨,并对中学校园文化的主要功能进行了分析,最后在对中学校园文化在中学生素质教育中的作用进行分析的基础上,提出了中学校园文化建设的必要性和紧迫性问题.第二部分集中讨论了中学校园文化的建问题.校园文化是一个多成分、多层次、多内容构成的整体的综合的系统工程.这种系统工程不是简单的组合、镶嵌、构造,而是校园文化内部各个不同要素之间的特殊交互下的一种

目录

文摘

英文文摘

前言

一、校园文化的概述

(一)校园文化的缘起

(二)校园文化的概念

1.校园文化概念内涵的界定

2.中学校园文化的构成

3.中学校园文化的个性特点

(三)中学校园文化的主要功能

1.陶冶功能

2.凝聚功能

3.导向功能

4.激励功能

5.辐射功能

6.娱乐功能

(四)中学校园文化在中学生素质教育中的作用

1.素质教育命题的提出

2.素质教育的基本内涵

3.校园文化在培养中学生素质中的地位和作用

二、中学校园文化的建构

(一)中学校园文化建构的原则和思路

1.中学校园文化建构的原则

2.中学校园文化建构的思路

(二)中学校园文化建构模式的个案研究

1.深圳实验中学模式

2.长沙明德中学模式

(三)中学校园文化建构中存在的问题与对策

1.中学校园文化建构中存在的问题

2.解决中学校园文化建构中存在问题的对策

三、结束语

参考文献

后记