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从考试作弊浅析当代大学生的诚信教育

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引言

一、大学生考试作弊及诚信的现状分析

(一)考试作弊队伍的广泛性

(二)考试作弊动机的复杂性

(三)考试作弊手段的多样性和系统性

(四)大学生诚信意识的淡薄性

二、大学生考试作弊及诚信缺失的原因

(一)社会环境的影响

(二)学校教育环境的影响

(三)家庭环境的影响

(四)学生自身素质的影响

三、大学生诚信教育体系的探索

(一)构建诚信的社会、家庭环境

(二)创新学校诚信教育体系和模式

(三)发挥教师在诚信教育中的引导作用

(四)强化大学生诚信自律意识

附录

参考文献

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摘要

青年大学生成长的历程,是大学生素质培养的过程,其中包括专业知识素质,文化素质,能力素质和思想道德素质等方面。纵观我国目前的高等教育:大学生的知识能力素质随着培养不断发展,但是思想道德素质作为素质的一个重要方面,由于传统的人才观及各方面因素的影响被忽视了,以至使大学生的道德素质不断滑坡,国家也在不断地培养出一些社会的危险品,如定时炸弹,可能随时引爆。典型的如马家爵等等。而最能普遍体现大学生思想道德问题和对诚信传统践踏的,笔者认为莫过于大学生考试作弊了,故本文笔者在对一千四百名在校大学生进行问卷调查的基础上,对引发大学生考试作弊的手段、内在动机及外在影响因素进行了分析,从大学生考试作弊的现象反映了当代大学生诚信的严重缺失,因此在高校的德育工作中大学生的诚信教育是一个紧迫而重要的任务。大学生考试作弊与诚信严重缺失的原因是多方面的,主要是来自社会家庭等外部环境的影响以及大学生自身责任意识缺乏,自律意识较差。诚信是大学生的道德通行证,笔者认为解决大学生诚信教育的措施主要应该从以下四个方面着手:第一加强宣传教育,营造有利于大学生诚信理念形成的社会环境;第二加强学校诚信教育体系和新模式的建立;第三发挥教师在诚信教育中的引导作用,教师对学生的影响是潜移默化的,毕竟身教重于言教。第四培养大学生诚信自律意识,大学生在诚信教育中的地位,既需要学校进行积极地引导,但又不是被动地接受,要充分发挥其自律作用。

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