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致谢
第一章引言
1.1研究背景
1.2本研究要探讨的主要问题
1.2.1研究目标
1.2.2研究内容及拟解决的关键问题
1.3研究方法
1.3.1文献研究法
1.3.2问卷调查法
1.3.3访谈法
1.4本论文的结构
第二章文献综述
2.1本论文相关概念的界定和说明
2.1.1网络环境
2.1.2教学模式
2.2网络环境下英语教学概述
2.2.1多媒体网络环境下英语教学研究
2.2.2网络环境下英语教学模式研究
2.3网络环境下英语教学的理论基础
2.3.1克拉申的语言输入假说理论
2.3.2斯温纳的语言输出假说理论
2.3.3混合式学习理论
第三章网络环境下初中英语阅读教学模式
3.1初中英语阅读教学现状
3.1.1初中英语阅读教学简述
3.1.2初中英语阅读教学现状
3.2网络环境下初中英语阅读教学模式
3.2.1理论基础
3.2.2条件准备
3.2.3设计思路
3.2.4教学策略
3.2.5操作流程
第四章网络环境下初中英语阅读教学模式的应用研究
4.1研究目的
4.2研究对象
4.3研究内容
4.4研究步骤
4.5研究方法
4.6研究实例
4.7研究结果分析
4.7.1《网络环境下初中英语阅读教学模式之应用研究》在线学生调查问卷
4.7.2教师课后访谈
4.7.3英语阅读成绩对比表
第五章研究结论
5.1取得的成效
5.1.1促进学生主动发展
5.1.2促进教师专业发展
5.1.3促进学科教学全面信息化
5.2存在的问题及其展望
5.2.1实验研究方面的不足
5.2.2模式构建方面的不足
第六章结束语
参考文献
攻读硕士学位期间的研究成果
附录