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引言
第一章书院发展概况
第一节“千年学府”岳麓书院的创建和繁盛
第二节书院教育的发展和书院官学化
第三节岳麓书院在清代的发展和近代改制
第二章岳麓书院教育的特点及其现代启示
第一节教学模式:讲会与会讲
(一)会讲
(二)讲会
(三)讲会会讲制度对现代教育的启示
第二节教学方法:质疑问难与启发点化
(一)质疑问难
(二)启发点化:“不愤不启,不悱不发”
(三)对现代教育的启示:学生主体,教师主导
第三节教学特点:自学研讨、因材施教
(一)以自学研讨为主,重视因材施教
(二)对现代教育的启示
第四节办学方针:教学与学术研究相辅相成
(一)教学与学术研究相辅相成
(二)对大学办学方针的启示
第五节书院与科举:和而不同
(一)在培养人才的基础上应对科举
(二)对现行高考、中考制度的启示
第三章岳麓书院精神及其现代启示
第一节岳麓书院精神:经世致用通变包容
(一)岳麓书院精神的形成:“传道济民”张拭主教的影响
(二)岳麓书院精神的发展:士人的精神家园
(三)岳麓书院精神的丰富:实事求是、通变求新——以近代岳麓书院向现代大学成功转型为例
第二节岳麓书院:湖湘文化的圣殿
(一)岳麓书院精神与湖湘文化精神的一体化
(二)教育推动学派建设及地方文化建设
结语
参考文献
附录