退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
许春东;
华中师范大学;
大学教师; 评价制度; 异化模式; 评价方法;
机译:发展分层大学英语课程的批判性思维技巧:我国大学教师的经验
机译:重新思考批判性反思研究实践:超越波普尔的批判理性主义
机译:超越统计方法:向一年级大学生教授批判性思维
机译:论消费异化的批评内涵的变化 - 从马克思的消费异化批判对西方马克思主义的消费异化批评
机译:种族批判性行动研究:8年级全球研究教师超越现状,在我们的教室中解决种族和种族主义问题
机译:阿拉巴马大学伯明翰分校社区超越发展中心夏季科学研究所计划:面向城市中级学生的3年实验室研究经验
机译:身体研究超越道歉和否认:对后现代主义的批判性反对:超越道歉和拒绝的身体研究:对后现代主义的批判性反对
机译:大学生活:1997 - 93年学士学位获得者的描述性总结211.统计分析报告。学士学位和超越纵向研究
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。