声明
摘要
绪论
第一节 欧茨其人及其创作
第二节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 本文作品选取依据
第一章 欧茨小说中迷失的青少年形象
第一节 迷失的表现
一、行为的迷失
二、伦理意识的迷失
三、情感的迷失
第二节 迷失的原因
一、社会环境的混乱
二、家庭关系的扭曲
第二章 欧茨笔下从迷失中觉醒的青少年形象
第一节 觉醒的原因
一、觉醒的外因
二、觉醒的内因
第二节 青少年觉醒后的伦理选择
一、对家庭伦理秩序的重新接受
二、对自身伦理身份的重新审视与认同
三、从“遁世”到“顿悟”
第三章 欧茨小说中迷失青少年形象的教诲价值
第一节 欧茨文中前后期青少年形象教诲价值的演变
一、青少年自身性格的演变
二、成长引路人的变化
第二节 迷失青少年形象的教诲价值
一、迷失的教育意义
二、迷失青少年形象的教育意义
结语
参考文献
致谢