声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内农村学校体育教学研究现状
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 实地调查法
2.2.4 问卷调查法
3 研究结果与分析
3.1 恩施市偏远山区初级中学体育教学现状与分析
3.1.1 学校体育教学经费投入、场地器材设施情况分析
3.1.2 学校体育教学师资力量情况分析
3.1.3 学校体育教学开展情况分析
3.1.4 学校课外体育活动开展情况分析
3.1.5 学生体育教学参与程度调查分析
3.1.6 学校体质健康标准实施情况分析
3.2 不同属性因素对恩施市偏远山区农村中学体育教学的影响情况分析
3.2.1 社会属性
3.2.2 学校属性
4 恩施市偏远山区农村初级中学体育教学发展对策研究
4.1 改变传统体育教学观念,创立“健康第一”的思想理念
4.2 完善师资队伍建设,提高体育教学质量
4.3 增加体育经费投入,增强体育设施建设
4.4 加强学校体育法规建设,健全学校体育管理机制
4.5 大力发展农村经济,促进教育事业发展
4.6 发扬民族传统文化,优化体育教学资源
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 改变传统体育教学观念,创立“健康第一”思想理念
5.2.2 完善师资队伍建设,提高体育教学质量
5.2.3 增加体育经费投入,增强体育设施建设
5.2.4 加强学校体育法规建设,健全学校体育管理体制
5.2.5 大力发展农村经济,促进教育事业发展
5.2.6 发扬民族传统文化,优化体育教学资源
附录
参考文献
致谢