声明
摘要
绪论
一、选达题缘琢由出
(一)历史教育实习对未来教师的重要意义
(二)实习生在课堂教学中普遍存在失误
二、课堂行为的概念界定
三、国内外现状研究
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
四、研究方法
第一章 教育实习及其准备工作
一、教育实习的内容及其重要性
二、教育实习前的准备
第二章 实习生课堂行为中存在的问题
一、调查目的、对象和方法
(一)调查目的
(二)调查对象
(三)调查方法
二、实习生课堂行为中的若干不足
(一)教学语言方面
(二)课堂提问方面
(三)课堂组织教学方面
(四)课堂管理方面
(五)板书和多媒体运用方面
三、实习基地指导老师对实习生课堂行为的评价分析
(一)访谈内容
(二)访谈结果分析
第三章 提升实习生课堂行为表现的对策
一、实习生方面
(一)要有扎实的历史教师专业性知识
(二)要在备课上花更多的时间和精力
(三)将新理念教学论灌入到课堂中
二、高校方面
(一)增加教育类课程的课时
(二)组织实习生参加中学教师讲座
(三)开设中学教学案例分析课程
三、基地学校方面
(一)要有专门的教师对实习生进行指导
(二)要给实习生充分展现自我的机会
结语
参考文献
附录
致谢