社交网站使用动机与使用行为对大学新生适应的影响：社会资本的中介作用

摘要

社交网站自诞生以来便受到大学生群体的亲睐，随着信息技术的发展，社交网站的功能不断丰富，能满足人们多种需求，社交网站的使用动机及其影响呈现出新的特征。本研究将整合前人研究成果，编制大学生社交网站使用动机量表，并运用该量表探究社交网站使用动机及使用行为对大学新生的社会资本及新生适应的影响。
　　研究一，在文献整理和访谈的基础上提出预期理论架构，收集前人研究中的测量项目，根据项目评定结果编制社交网站使用动机初始问卷。对331名被试进行初测，经项目分析和探索性因素分析获得5个公共因子，累积方差解释率为59.31％。根据初测结果删除和修改部分项目，形成正式问卷。收集另外457名被试的测试结果，对正式问卷的信效度进行检测，信度分析结果显示量表的内部一致性信度和分半信度较高，均达到团体施测所要求的信度系数在0.7以上的标准;验证性因素分析支持五因子模型，量表具有良好的校标效度。结果表明，社交网站使用动机量表包含表达倾诉、交往归属、信息获取、娱乐放松、尊重认可五个维度，共21题，具有较好的信效度。
　　研究二，对412名大学新生的社交网站使用动机和使用行为、线上\线下社会资本及新生适应状况进行调查，构建线上\线下社会资本在社交网站使用动机及使用行为与新生适应困扰之间的中介效应模型。模型拟合指数为x2/df=2.764、NFI=0.893、CFI=0.928、TLI=0.904、IFI=0.929、RMSEA=0.066，表明模型拟合良好。模型路径图表明，社交网站使用对大学新生适应存在正负两种效应，一方面直接正向预测大学新生适应困扰（β=0.378），另一方面通过增加线上社会资本，进而提升线下社会资本，从而减少大学新生适应困扰（β=-0.132）。
　　结论:(1)自编的大学生社交网站使用动机量表信效度良好，共包含表达倾诉、尊重认可、交往归属、信息获取、娱乐放松五个维度，各维度的含义内在一致又各有侧重。(2)社交网站使用动机及使用行为对大学新生适应存在双向作用，其作用的方向受动机类型以及社会资本中介作用的影响。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 研究背景与问题提出

1．2 研究的意义

2 文献综述

2．1 社交网站使用动机研究

2．1．1 社交网站使用动机概念及种类

2．1．2 社交网站使用动机的理论基础

2．2 社交网站使用行为研究

2．2．1 社交网站使用行为的测量

2．2．2 社交网站使用行为与动机的关系研究

2．3 社会资本的相关研究

2．3．1 社会资本的概念及理论

2．3．2 社会资本及测量

2．4 大学新生适应的相关研究

2．5 社交网站使用、社会资本和新生适应的关系

2．5．1 社交网站使用与社会资本的关系

2．5．2 社交网站使用、社会资本与新生适应的关系

3 研究一 《社交网站使用动机量表》的编制

3．1 问题提出

3．2 研究方法

3．2．1 被试

3．2．2 研究工具

3．3 研究结果

3．3．1 初测问卷的编制

3．3．2 正式量表的形成

3．3．3 正式量表的信效度分析

4 研究二 社交网站使用对大学新生适应的影响：社会资本的中介作用

4．1 问题提出

4．2 研究方法

4．2．1 被试

4．2．2 研究工具

4．2．3 问卷调查及数据分析

4．3 研究结果

4．3．1 社交网站使用动机、使用行为、线上＼线下社会资本和新生适应困扰的相关分析

4．3．2 社交网站使用动机、使用行为、线上＼线下社会资本和新生适应困扰的结构方程模型

5 讨论

5．1 社交网站使用动机量表的编制

5．2 社交网站使用、社会资本与新生适应的关系

5．2．1 社交网站使用动机与使用行为的关系

5．2．2 社交网站使用动机及使用行为与线上＼线下社会资本的关系

5．2．3 线上＼线下社会资本与新生适应困扰的关系

5．2．4 线上＼线下社会资本在社交网站使用与新生适应困扰之间的中介效应

5．3 本研究的局限及未来研究展望

6 结论

参考文献

附录

致谢