声明
摘要
(一)研究缘起及意义
1.研究缘起
2.研究意义
(二)国内外相关研究综述
1.国外研究现状
2.国内研究现状
(三)研究思路及主要研究方法
1.研究思路
2.研究方法
一、讲好中国故事在传播社会主义核心价值观中的原因和作用
(一)讲好中国故事的原因
1.中国故事与社会主义核心价值观具有内在的逻辑关系
2.是具象化时代社会主义核心价值观认同教育的必然要求
3.是契合中国人民思维特征的根本要求
4.具有独特优势的中国故事是隐性传播价值观的新载体
(二)讲好中国故事的作用表现
1.展现中国现实背景,提升人民群众的认知理解
2.契合大众心理需求,引起人民群众的情感共鸣
3.符合价值传播规律,激发人民群众的价值体验
4.内化成为价值观念,外化成为群众的积极行为
二、传播社会主义核心价值观需讲好的中国故事的类型
(一)传统故事与现实故事并重
(二)官方故事与民间故事兼顾
(三)统筹语言文字、艺术形式与生活方式等形式各异的故事
三、影响讲好中国故事在传播社会主义核心价值观中作用的因素
(一)讲述者与听述者的影响
1.讲述者综合素质参差不齐
2.听述者的需求和接受度具有差异性
(二)传播渠道狭窄,传播实力弱
1.新旧媒体的结合运用较差,传播渠道狭窄
2.媒体队伍的综合实力不强,传播能力弱
(三)故事文本不深刻且缺乏真实连贯性
1.故事选择随意,故事情节显虚假
2.价值挖掘不深,情感体验不完整
(四)社会环境的影响
1.现实环境噪音的侵扰
2.全社会成员参与度低
四、提升讲好中国故事在传播社会主义核心价值观中作用的路径
(一)讲述者主动进行自我提升
1.讲述者自觉提高自身素质
2.实现与听述者的价值对接
(二)拓展传播渠道,打造具有公信力的媒体
1.传统与新兴媒体结合,拓展多元化渠道
2.加强媒体集团专业化和公信力的建设
(三)改进讲故事的方法
1.故事真实连贯,价值挖掘深刻
2.注重隐性传播,以小见大传递价值
3.故事文本选择合适,符合群众口味
(四)优化社会环境
1.讲清当前社会背景,打造良好的传播环境
2.全社会共同参与,夯实广泛的群众基础
参考文献
致谢
华中师范大学;