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武汉市少儿拉丁舞培训机构现状调查研究

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摘要

1 前言

1.1 研究背景

1.1.1 国家政府对体育产业发展的高度重视

1.1.2 全民健身计划的贯彻实施

1.1.3 武汉市体育舞蹈快速发展

1.2 研究目的与意义

1.3 相关概念界定

1.3.2 拉丁舞

1.3.3 少儿拉丁舞培训机构

2 文献综述

2.1 国外研究现状

2.1.1 国外少儿体育舞蹈发展的研究

2.1.2 国外体育培训市场发展的研究

2.2 国内研究现状

2.2.1 关于我国体育舞蹈发展的研究

2.2.2 关于少儿拉丁舞培训的研究

2.3 国内外研究现状比较

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 实地考察法

3.2.3 调查法

3.2.4 专家访谈法

3.2.5 数理统计法

4 结果与分析

4.1 武汉市少儿拉丁舞培训机构的基本情况

4.1.1 武汉市少儿拉丁舞培训机构的性质

4.1.2 武汉市少儿拉丁舞培训机构区域分布状况

4.1.3 武汉市少儿拉丁舞培训机构学生现状

4.1.4 武汉市少儿拉丁舞培训机构教练员队伍现状

4.2 武汉市少儿拉丁舞培训机构教学现状

4.2.1 少儿拉丁舞教学内容·

4.2.2 少儿拉丁舞教学方法与手段

4.2.3 少儿拉丁舞表演与比赛

4.3 武汉市少儿拉丁舞培训机构市场经营管理现状

4.3.1 培训机构的场地面积和选址

4.3.2 培训机构投入状况

4.3.3 培训机构招生现状

4.3.4 培训机构收费标准状况

4.3.5 培训机构盈亏状况

4.3.6 培训机构市场营销策略

4.4 武汉市少儿拉丁舞培训机构满意度分析

4.4.1 学生家长对培训机构的满意度

4.4.2 学生家长对教练员的满意度

4.4.3 教练员对培训机构的满意度

4.5 武汉市少儿拉丁舞培训机构发展中存在的问题

4.6 武汉市少儿拉丁舞培训机构发展的对策

5.结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文

致谢

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摘要

随着《体育事业发展“十二五”规划》政策的提出,教育部门和各级社会力量纷纷响应,更加关注青少年儿童的体育需求,各种体育机构如雨后春笋般飞速发展。集体育与艺术于一身的拉丁舞更是深受青少年儿童的喜爱,并凭借其独有的魅力在各大培训机构市场上占据了一席之地。武汉市,作为教育大省——湖北省的省会,具有得天独厚的资源,人口基数大,经济雄厚,教育资源丰富,少儿拉丁舞培训机构的发展具有很大的潜力。本文通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法等科学方法对武汉市少儿拉丁舞培训机构的基本情况、教学管理现状、市场经营管理现状等进行了调查研究,全面深入的了解了武汉市少儿拉丁舞培训机构现状,旨在找出目前武汉市少儿拉丁舞培训机构在培训过程中存在的一系列问题,并针对具体问题提出有效的改善措施,以期为武汉市少儿拉丁舞培训机构的发展提供一定的参考和借鉴,使其得到更好的发展。结果表明:
  (1)武汉市的少儿拉丁舞培训机构城区分布不均衡,主城区分布较为密集,远城区分布相对稀疏;少儿拉丁舞培训机构规模普遍偏小,其选址主要以商圈、学校附近和居民区为主,分布较为集中,机构之间的竞争力较大。
  (2)武汉市少儿拉丁舞培训机构中的少儿女多男少;参与拉丁舞培训少儿的年龄段主要集中在6-8岁,最早接触拉丁舞的少儿在4岁左右;培训年限在1-2年及以下居多;少儿参训动机多样,主要以强身健体、兴趣爱好和升学需要为主。
  (3)武汉市的少儿拉丁舞培训机构中教练员性别比例失调,以女性教练员为多;教练员年龄结构呈现年轻化趋势,且多数为兼职教练员,教练员流动性较大;教练员技术等级水平普遍偏低,参与进修培训和比赛的次数较少。
  (4)武汉市少儿拉丁舞培训机构的课程设置不够完善,教学内容的选择以套路学习为主,忽略身体素质和基本技术的教学;教学方法和手段过于单一,缺乏创新性和针对性;家长对教练员教学态度的满意度较低。
  (5)武汉市的少儿拉丁舞培训机构在经营管理上仍处于一个初步探索阶段。在营销策略上,营销策略较为单一,品牌塑造意识不强;在培训服务上,收费不合理,整体服务意识不强,家长满意度较低。
  针对以上问题,提出以下建议:
  (1)武汉市少儿拉丁舞培训机构可将师资、培训场地和资金等进行资源整合,实行大规模经营或连锁经营,从而实现规模化、产业化和品牌化发展。
  (2)重视教练员队伍的建设。一方面,教练员应当不断提升自身的能力;另一方面,相关部门应当严格把关教练员资质的审核,以全面提高教练员的整体水平。
  (3)规范和统一少儿拉丁舞培训大纲,完善教学内容、丰富教学方法和手段。
  (4)各培训机构应完善经营管理制度,实现专业化经营管理;创新营销策略,提高服务意识。
  (5)各培训机构应寻求国家政府和政策支持;同时主管部门也应尽量在信贷和税收政策等方面给与支持,还可通过积极招商引资扩大培训机构的规模。

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